佔地272畝,總建築面積12.9萬平方米,4層噴泉“鯉魚跳龍門”水景,削掉真山建假山瀑布羣,天壇祈年殿造型的圖書館……剛摘掉深度貧困縣帽子不久的陝西商洛市鎮安縣斥資7.1億元建“豪華中學”引關注。
再窮不能窮教育,但凡事過猶不及。鎮安中學新址共有24棟主體建築,設置120個教學班,計劃容納6000名學生,將極大改善山區教學條件,對當地孩子確實是好消息。然而,校園內許多與教學無關的設施讓人心生疑竇。
對學生而言,長約50米、落差15米左右、花費200餘萬元的假山瀑布有助於學習嗎?依靠4層“鯉魚跳龍門”噴泉水景就能“金榜題名”?學校餐廳4樓有多個包間,紅木鋪地、座椅扎花、餐具考究,學生們能進去吃飯嗎?學校“副書記”“課管處主任”辦公室面積明顯超出《黨政機關辦公用房建設標準》的規定,作何解釋?校園每棟建築均有仿唐式建築屋頂,據説是“促進文化和旅遊融合”,試問有多少遊客會去距縣城14公里的中學遊玩?校園能允許陌生人隨便進出嗎?凡此種種,能否給出令人信服的答案?
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。”早在2013年2月,教育部就發出《關於勤儉節約辦教育建設節約型校園的通知》,提出要按照樸素、實用、適用和節約資源的原則建設學校校舍,不得搞豪華裝修,堅決杜絕“豪華校門”“豪華辦公樓(室)”等。國務院辦公廳2018年8月印發《關於進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》,要求嚴禁形象工程、政績工程,嚴禁超標準建設豪華學校,每一筆教育經費都要用到關鍵處。有關文件講得清清楚楚。
對一個剛剛摘掉貧困帽的縣來説,更應厲行節約,因為除了中學教育,還有小學教育、學前教育,更不要説社保、養老、醫療、基建等民生工程,方方面面都需要財政投入,必須儘可能優化、合理分配資金。鎮安縣2019年地方財政收入僅為1.78億元,而這所中學總投資高達7.1億元,該縣除了要連續12年每年償還5337萬元貸款,還有2億元左右欠款,“將來縣上拿錢還一部分,再想辦法爭取上級資金解決一部分”。“豪華中學”一系列“非必要”設施,以及由此帶來的沉重財政負擔,更顯刺眼。
教育的本質是育人。各級財政不斷加大教育投入,不是讓校園豪華化,而是要補短板、強基礎、努力提高教學質量和水平。在確保校園設施安全實用的基礎上,關注師資隊伍建設、人才培養,這些才是重視教育的合理表現。
積極改善山區教學條件是好事,但好經不能念歪。縣豪華中學引爭議,寶貴資金涉嫌浪費,難掩形式主義。有關問題既要反思,恐怕也要整改。地方管理者必須秉承正確的政績觀,才能鞏固脱貧實效,進一步推動地方各項發展。
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