日軍為何如此難殺，一本訓練手冊，完全可以解釋清楚

二戰期間，尤其是中國的抗日戰爭，軍隊的損耗比例是驚人的。日本軍人不管是從單兵作戰能力，還是團體協作能力，都是世界上最強的，排除先進武器的運用，法西斯德國的軍隊，也不能與之相比。

日本軍人為何如此難殺，我們以一本訓練手冊為基礎，給大家分析一下。

中國很多著名將領，不管是國軍，還是中共對日本的軍隊訓練，都深有體會。抗日戰爭期間，在被俘虜或者被擊斃的日本軍人身上，經常會蒐集到一個小冊子《步兵操典》。

很多畢業於黃埔軍校的高級將領，都曾經説過，他們在學習期間，很多的教程都是來自於日本，比如《步兵操典》《射擊教範》《陣中要務令》等等。

尤其是《步兵操典》，是最基本的一個。

1935年，國民黨步兵學校，依據日本的《步兵操典》，結合中國軍隊的實際情況，編寫了一部中國《步兵操典》，蔣介石要求部署，必須隨身攜帶。

小編給大家，詳細介紹下，日本《步兵操典》，隨着時代的演變過程。

明治維新時期，日本陸軍就將法國的軍事教材，翻譯成日文，供部隊學習。普法戰爭，德國勝利之後，日本又開始改用德國版本的《步兵操典》。東條英機就曾經説過：

1870年，日本政府就要求陸軍，將法國訓練軍隊的方法，編製成冊，並下發到各個軍隊部門，進行實踐，後來又採用德國的訓練方法，並與1885年，專門講德國邁克爾請到日本，對軍隊進行指導。

從這裏可以看出，一直到1896年左右，日軍都是採用德國版本《步兵操練》，訓練軍隊。效果很快就顯現出來，1900年，也就是《步兵操典》問世的第四年，日軍就成為入侵北京的聯軍之一。

而且，日本一直都在根據實際情況，對《步兵操典》進行修訂。

比如，1937年版本與1940年版本比較，後者就加入了“旅團”這一個比較高級的作戰單位，1939年，日本關東軍，在諾曼底吃了一大虧，讓蘇聯打敗，因此在1940年版本中，又加入了“戰車肉搏攻擊”的內容。

1896年版，僅僅出現了“諸兵種”，包括步兵，騎兵，炮兵，工兵等協同作戰的意識，到了1937版和1940版，又增加了擲彈筒，步兵炮，並將各自在攻防作戰中的使用技術，作戰原則，平常訓練方法，描述的非常詳細。

後來隨着現代戰爭的反戰，日本依據《步兵操典》，有編寫了《作戰要務令》、《炮兵操典》《戰車操典》《工兵操典》,《輜重兵操典》等等，反正是各個兵種，都會有一個指導手冊。

在一些影視劇中，日本軍人在進行肉搏之時，會出現退彈的場景！很多人解釋，《步兵操典》中曾介紹，在肉搏戰中，怕槍支走火，日本軍人以至於在實戰中，也嚴格按照《步兵操典》的指示去做。

日本士兵真的那麼教條，那麼傻嗎？

其實《步兵操典》中有關於步槍刺殺的介紹，着重強調了上刺刀衝鋒的演練和作戰要求，它強調的是火力部署，而不是刺刀的使用。

尤其是1937年版本中提到：步兵在準備衝擊之時，必須右手緊握強身，槍口朝上，左手握住刺刀座。在聽到射擊命令之前，必須保證槍必須保證在“安全裝置”是關閉的，小編理解是關閉槍支保險。

另外，還有一些熟知的詞語，也是源自於《步兵操典》。

比如，“革命”“同志”“幹部”“戰友”，這些詞都是來源於它。

清朝末年一直到民國時期，中國很多青年前往日本留學，回國之後，也有很多人帶回了《步兵操典》以及其他大量的軍事教材，很多的軍事術語都來源於此。

如 日軍 《步兵 操典 》 中的射擊、散兵線、戰鬥展開、諸兵種等 《炮兵操典 》 中的山炮、放 列、射角、試射、效力射以及野炮、榴彈炮、加農炮等 《馬術教範 》 中的襲步、馬場騎乘等軍語都 由此傳到了中國。

中國留學生，本着“拿來主義”原則，將日本教材帶回國後，直接進行一點加工，就成為中國的軍事教材，比如，將步槍刺殺中的“刺突”改為“突刺”，將步槍的“照星”改成“準星”，將“機關銃”改為“機關槍”。

最為典型的，也是最具有代表性的，就是將中國“軍師”“幕賓”，改成了“參謀”。

從這裏可以看出，日本士兵只要進入部隊，就要進行訓練，從理論到實踐，都要進行，中國軍隊的士兵，就要差上好多。