一談到鄉村幼兒園，特別是村級園，不少人的印象或許是這樣的：幾間冷冷清清的教室，十幾或二十幾個孩子，三五名保育人員，有限的幾件教玩具。家長把孩子送來，在某種程度上是為了孩子有人管、不出事。而幼兒園教師，更多的則是在扮演一個照看孩子的“阿姨”角色。
日前，記者在貴州省遵義市播州區鄉下采訪時，偶然發現一所有着濃厚鄉土氣息的幼兒園——天旺片區幼兒園。這所幼兒園以“家園共建”為推手提升辦學質量，短時間就成長為轄區內的一所優質園。
開創三個“第一”，幼兒園深受家長青睞
一間不小的教室裏，各種花花草草裝點着，人一進去就能被那些鮮亮的生命感應。“我們把這間教室叫‘百草園’，所有植物都是幼兒和家長從家裏帶來的。”隔壁的房間是幼兒園的圖書室，擺放在裏面的書，不時被孩子們翻弄。“這是我們的‘三味書屋’。”教師口中的“百草園”和“三味書屋”，給來天旺片區幼兒園參觀的人留下了深刻印象。
天旺片區幼兒園由以前的天旺中學改建而成，是為了解決石板鎮天旺村及附近樂意村、茅壩村適齡兒童入園問題。可就是這間村級幼兒園，卻開創了遵義市學前教育的幾個“第一”：第一家被評定為遵義市級示範幼兒園，第一家被遵義市確定為“遊戲材料本土化試點園”，第一家承辦遵義市級“農村小規模幼兒園質量提升項目——遊戲材料本土化與課程遊戲化”展示活動。
目前，天旺片區幼兒園有4個班122個孩子，加上9名臨時聘用人員，全園教職工有21人。園長餘永芝告訴記者，自2019年6月被評為遵義市級示範幼兒園後，不但附近適齡兒童全部入園，而且遠處鴨溪鎮、金山村等地的不少家長，也把孩子從幾公里甚至二十公里外送到幼兒園來。
“學前階段是重要的啓蒙階段，只要對孩子的成長髮展有幫助，遠一點兒也沒關係！”大班幼兒敏敏的家長對記者説。
探索“家園共建”，幼兒園找到發展着力點
“但以前不是這樣的，2013年9月我從學校畢業來到這所幼兒園時，只有小班和中班，兩個班孩子加起來才52人，教職工也才6人。”餘永芝説，幼兒園能被評為市級示範園，被附近家長認可，主要在於辦園過程中充分聽取了家長的意願、意見和建議，以及動員家長參與幼兒園辦學。
事情得從2018年3月幼兒園搞的一次石頭彩繪節説起。當時，作為園長的餘永芝隱約聽説市裏將要在全市鄉鎮及村級園推動落實“遊戲材料本土化”工作。“遊戲材料本土化”是什麼？餘永芝不是很明白，但是作為園長的她覺得，這應該是破解鄉鎮村級園發展瓶頸的一個好辦法。
幼兒園所在的石板鎮重視發展石產業，隨處可見各種各樣的奇石、碎石。“我們何不就地取材搞一次石頭彩繪節呢？”餘永芝説，活動通知一發出，就在家長羣體中引起了反應，他們有的帶着孩子專門去河邊撿石頭，有的陪着孩子去石山裏挖石頭，還有的和孩子一起對撿到的石頭進行加工打磨……印象最深的是幼兒張治平和家長在石頭上繪製了天安門和國旗，説是為了紀念即將到來的國慶節。
幼兒園從彩繪節中窺見家園一起開發本土遊戲材料的契機，於是在平時教學以及親子活動中有意無意鼓勵家長和孩子一起製作玩具，或者一起玩遊戲，有的教師還邀請家長陪着孩子將石頭、木板、竹竿、鐵環等廢舊物品或花木等資源帶到幼兒園，讓孩子們“有玩的東西”。
幼兒園還通過多次舉辦冬季趣味運動會、六一兒童節親子游戲活動等，堅持不懈地動員和激發家長參與幼兒園的一日活動構建、課程體系建設、區角環境創設，不斷完善幼兒園的軟硬件環境。
記者在幼兒園看到，每間教室不但有安吉遊戲玩具等成品玩具，鄉野味很濃的石頭、石子、玉米芯、松果等玩具材料，也被整齊有序地擺放着。據統計，本土遊戲材料中有70%是由家長和孩子提供的，30%是由幼兒園教師入户或上山收集整理而來。廢舊類材料達38種上千件，自然類材料達100多種。“百草園”裏有農村常見植物68種，基本上滿足了幼兒活動需要。
助推家園共建走向深入，引領更多鄉村園變強
天旺片區幼兒園已經成為遵義市村級園的一塊招牌。“我特別喜歡每天早上在幼兒園門口迎接孩子入園，這是個温馨的時刻，家長臉上盡是笑容，孩子個個歡呼雀躍！”餘永芝説。
家園合作開發本土遊戲材料的過程，促使一批教師快速成長起來。餘永芝已被貴州省王雙名園長工作室聘為學員。過去不少教師不知道如何開展區角活動，現在已能熟練地組織一日活動，而且外出培訓、學習機會更多了。當有姊妹園同事來園觀摩學習時，他們都能自信而專業地向對方介紹幼兒園本土遊戲活動開展相關情況。
家長才是最好的“助教”。目前，幼兒園正在用更有力的行動回應家長的關注。當孩子在幼兒園把玩具玩出新意時，教師會把遊戲照片、視頻發到家長羣裏，讓家長及時瞭解孩子在園“玩”的情況。有的教師還自願不時組織親子游戲活動，以此來影響留守兒童的監護人，從而幫助這些孩子在玩中學、在學中玩。
“遵義共有村級園739所，如果村級園強不起來，我們的學前教育就無法變強！”遵義市學前教育發展中心主任張豔梅表示，今後將在一定範圍內推廣天旺片區幼兒園的做法，助推更多村級園成長為優質園，讓更多適齡兒童在家門口就能享受到優質學前教育。
記者 景應忠
《中國教育報》2020年10月18日第1版
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來源:中國教育報