6月9日-10日，是東平公辦高中志願填報時間。
這次志願填報有兩個，第一志願是指標生，第二志願是統招生。
要填好這兩個志願，考生和家長必須先弄明白這兩個志願如何投檔錄取。
首先，這兩個志願的性質不是一個批次的兩個平行志願，而是兩個批次的兩個志願，
各自獨立，互不關聯。
每個考生每個志願只能從ABC三個學校中選擇一個學校填報。
每個考生只有一次機會，被第一個批次（指標生）錄取後，
就不再參與後一個批次（統招生）錄取。
這樣，兩個志願，考生可以填報同一所學校，也可以填報不同學校。
其次，兩個批次錄取過程相對獨立。
第一批次是指標生錄取。全縣ABC三所高中，以24個學校為音準，按各自指標生數量從高分到低分依次錄取——這也就是説，指標生是一個學校一個分數線，全縣沒有統一的分數線；
第二批次是統招生錄取。指標生錄取完畢，將全縣24所學校所有剩餘考生放在一起，不分學校，從高分到低分依次錄取——這樣，統招生全縣就有了一個統一的錄取分數線。
打個比方，指標生錄取是24把牌各自選出24個大王；統招生錄取是24把牌放一塊，只選出一個大王（哈哈）。
弄明白了兩個志願的投檔錄取，我們就知道了，指標生只和全校同學比名次，而統招生是和全縣考生拼位次（或是分數）。
2022年，東平今年仍實行“先報志願，後出分數”方法，所以，考前填報這兩個志願，只能根據模擬考試成績和去年的統招生分數線來進行“模糊確定”。
2021年，東平三所高中普招生人數分別是1010，1230，750，合計2990；
2022年，東平三所高中普招生人數分別是1040，1040，520，合計2600
與往年相比，分別增減，+30，-190，-230；總數減少390人。
2021年，東平三所高中的統招生分數線和位次分別是
A校，300分，位次是1844，
B校，275分，位次是2453，
C校，242分，位次是3184。
這裏面有什麼信息？
第一，説明前3184名考生中，有194名同學，因志願報考不準或其他原因滑檔。
第二，今年總招生計劃是2600，換算成去年成績，考生要想上公辦高中，位次要排在前2600才有把握，這個位次，對應分數是268~269分，而若想上B校，位次至少要排在2080，這個位次，對應分數是290~289。
那麼，兩個志願到底如何來填報呢？
指標生很好説，每個同學只要知道自己模擬考試成績名次，比對今年本學校分配的指標生數量就可確定——一般來説，如果想報考A校，本校指標生數150%名次內的考生都可填報，因為，這其中，前面肯定會有一部分考生報B校，這是確定無疑的。
去年，A校招生1010人，統招生位次到了1844，這説明前面有834人報考了B校，佔總數的45%，所以，今年150%的考生指標生報考A校還是較有可能的。
B校去年招生1230人，加上A校1010人，位次理論上應該是2240人，275分實際上到了2453，這意思是説，這其中差額是213人，這裏面有一部分學生報考了C校，當然，也包含一部志願填報不科學的考生。這個比例是9.5%。
這樣，B校和C校指標生概率計算起來有點複雜，但因為還有統招生志願“保底”，因此，統招生進A校沒有把握的考生，分數在289分、和268分以上考生，指標生填報B、C兩所學校也是較為科學的。
而統招生，如果考生和家長無法得到自己全縣模擬考試的位次，那就只能參照分數了。
今年中考改革，增加了體育、物理和化學，考生水平和總成績一定會發生變化，各學校統招生志願填報情況更是一個隨機事件，在志願填報結束和正式考試成績公佈前，這些都是變數，去年的成績和現在考生模考成績都只是一個參考座標，而非就是標準。
因此，考生要想做到有學可上，就要“心往高處想，腳往低處落，打有把握之仗”——這意思就是説，如果指標生不能被錄取、統招生想報考A校和B校的考生，要想不滑檔，應對自己作出正確的評估，報考A校，模考成績應一直穩定在320分以上，報考B校，模考成績應穩定在290分以上，否則，就要慎重，必要時，降低一下自己的目標也未嘗不可。
最後，祝各位考生志願填報精準，考試發揮最佳，成績高高，心想事成！
（作者：李玉柱，本文為 平湖一柱原創作品，歡迎指導，轉載或引用請註明作者和出處，違者必究。）