從教三十載,只為桃李開:記于都縣寬田鄉高龍中小學劉夢燕老師

本文轉自:人民日報客户端

餘書福 宋嘉華 賴桃發

在於都縣寬田鄉高龍中小學,有這樣一位教師,她以一個人民教師“只為桃李競相開”的情懷,躬耕三尺講台,讓桃李滿天下;以一個賢良媳婦的孝順,敬老愛小,使得一家和睦;用一個普通母親的慈愛,託舉一雙兒女展翅翱翔,越飛越高。

她就是劉夢燕。從教30年來,她一直在三尺講台上播種希望、收穫喜悦。國慶節剛過,記者來到于都縣寬田鄉高龍中小學採訪了劉夢燕,聆聽一個鄉村教師紮根山區三十年的故事。

心繫孩子,做出別樣選擇

“時間過得真快,不知不覺一晃30年就過去了。”見到記者,50歲的劉夢燕依然有些靦腆。

1993年9月,19歲的劉夢燕從寧都師範畢業,還沒回家,愛女心切的父母就給她在段屋初中“物色”了一份英語教師的工作。

“到偏遠的地方去,那裏更需要老師。”年輕好勝的劉夢燕“違逆”了父母的意願,她毅然選擇了到離家50公里外的高龍中小學去任教。儘管有太多的不捨,女兒的選擇,父母還是沒有反對,他們給劉夢燕購買了嶄新的自行車和生活用品。

開學那天,天還沒亮,母親就給劉夢燕做好了早飯。

“到學校的路坑坑窪窪的,還是讓你爸送你去吧。”吃過飯後,母親走近女兒身旁,輕聲説。話語裏充滿了牽掛與不捨。“媽媽,我已經是老師啦,你不用擔心的。”劉夢燕安慰説。

臨行前,母親依依不捨、反覆叮囑女兒要好好照顧自己。面對眼角通紅的母親,年輕的劉夢燕擠了擠眼、撇了撇嘴説:“我知道啦!”

太陽當空照,花兒對我笑。吃過早飯後,劉夢燕騎着自行車出發了。微風陣陣拂過,劉夢燕倍感愜意,不禁哼起了小曲:“輕輕敲響沉睡的心靈,慢慢睜開你的眼睛……”

“哎呀——”就在劉夢燕沉浸在無限的喜悦之中時,自行車突然一個趔趄,往路旁栽去,她不由地尖叫了一聲。等她緩過神來,才發現自行車的前輪被路旁的一棵松樹擋住了“去路”,自己連人帶車栽倒在路旁的草叢裏,兩個膝蓋蹭破一層皮,手掌心也被雜草劃破了,殷紅的血絲清晰可見。

時值九月,序屬三秋。滿頭大汗的劉夢燕強忍疼痛、費了九牛二虎之力,才將自行車艱難地抬到路上。車是不能騎了,她只能推着自行車,沿着灰塵漫天的馬路一瘸一拐往前走。

下午三點,當灰頭土臉的劉夢燕出現在學校門口時,校長驚呆了,心疼地領着她到廚房用餐,對她説:“小劉啊,你就是我們學校的希望。”

校長的話,在劉夢燕心裏泛起陣陣漣漪。她對自己説:“一定要讓山裏的孩子看到希望。”

躬耕講台,只為桃李芬芳

如果説從家到學校坑窪道路是一道不可迴避的難題,那麼簡陋破舊的校舍和貧瘠的辦學條件則是劉夢燕必須跨過去的“鴻溝”。

“課桌椅‘缺胳膊少腿’,教室也破舊不堪。”時過幾十年,學校當初的印象,劉夢燕記憶猶新。

1993年10月的一天上午,劉夢燕正給初一的孩子上着英語課。一陣狂風過後,緊接着,原本飄着的小雨瞬間變成了暴雨。雨水穿過屋頂“滴滴答答”落在課桌上,打亂了教學秩序。劉夢燕趕緊讓同學們把課桌往不會落雨的地方挪。

雨一直下,教室裏實在沒有可以挪動的地方了,劉夢燕只好停止了講課。就在這時,又是一陣狂風吹過,屋頂上的瓦片“嘩嘩”作響,幾十個孩子開始騷動起來。

“必須讓孩子們趕緊離開。”一個念頭在劉夢燕腦海裏閃過,她來不及細想,提高嗓門喊了一聲:“同學們請安靜,按座位順序依次離開教室。”

同學們還是第一次看到老師如此嚴肅,頓時安靜下來。在劉夢燕的指揮下,有序離開教室,往剛剛建成、只有一層的鋼筋混凝土教室裏躲雨。

雨越下越大,整個校園成了“一片汪洋”。直到最後一個孩子離開教室,劉夢燕才一步一個趔趄、深一腳淺一腳地和大家匯合在一起。“當時,我的心都提到了嗓子眼。”時隔幾十年,説起這次經歷,劉夢燕毅然心有餘悸,從小到大,她還是第一次遇上這樣的險情,她心裏害怕極了。“可我是老師呀,我必須保證每個孩子的安全。”話語簡短,大愛無聲。

“是劉老師的關心,我才走上了講台,成為光榮的人民教師。”已是骨幹教師的邱建堯説,初中三年,正是有了劉夢燕老師的傾囊相授,他的英語成績突飛猛進。1997年中考,他以英語110多分的優勢,被寧都師範錄取。

“劉老師不僅對自己教學的英語課程要求高,其他學科也不讓我們落下。”已是九江某機關單位工作的葉文全説,每到過年,和他一樣前往劉夢燕家裏看望老師的同學成羣結隊。大家都對老師充滿無限的感激。

大愛慈孝,收穫累累碩果

“媽媽,因為疫情,這個國慶節我沒能回來陪伴您。等過年我早點回來看您。”課間時分,劉夢燕遠在北京大學就讀的兒子肖京打來了視頻電話,視頻裏母子倆有説不完的話。

入職高龍中小學後,同是寧都師範畢業的同事肖北京,對劉夢燕關愛有加。很快,他們就墜入了愛河。結婚後,夫妻倆主動承擔起了照顧家公家婆和身患殘疾的小叔子的重任。

為了不影響教學,夫妻倆一合計,將家公家婆和小叔子從20多里的大山深處接到了學校附近的高龍圩上居住。

“相比較對家裏的虧欠,我們虧欠兒子更多。”劉夢燕説,為了不影響教學,肖京打出生開始就和父母一起住在學校。肖京5歲那年夏天的一箇中午,食堂工作人員沒有看到蹲在門口玩耍的肖京,將一盆滾燙的開水直接潑了出去,一聲尖叫過後,肖京的後背、肩膀和手臂造成大面積燙傷。醫生強烈建議至少要送到縣城的醫院救治。卻被劉夢燕拒絕了。

“當時我和丈夫都帶着畢業班,只能把孩子放在學校附近的高龍衞生院治療。”劉夢燕用紙巾擦了擦眼角的淚水説,肖京住院的那段時間,夫妻倆輪流“值班”,利用中午午休和下了晚自習後的時間陪伴孩子。

苦難是人生最好的考驗。劉夢燕説,肖京進入縣城讀書的第一年,在一次體育課上不慎造成右腿骨折。晚上,夫妻倆上完課趕到醫院看望時,肖京正在病房裏看書呢。“我問他疼不疼?他搖搖頭説不疼。那一刻,我的心像被刀割了一樣。”

“我很感謝我的媽媽,從她身上我學會了自立自強,更懂得了感恩。”肖京説,母親不僅精心呵護每個學生健康成長,還對爺爺奶奶和叔叔照顧有加,是學生心目中的好老師,是他的好母親,給了他無窮的動力。他從小就懷揣着對母親的景仰,努力學習、勤學苦練,爭做更優秀的自己。2011年,他被北京大學錄取。現在,他已經是北京大學在讀博士。

“一片丹心終不悔,只為桃李競相開。”高龍中小學校長華攸昌説,從教30年來,劉夢燕先後被評為省市縣先進工作者、優秀班主任。2000年,獲評全省百名鄉村優秀女教師;2014年,獲評江西省模範教師。“作為一名鄉村教師,教書育人是我的天職。我將繼續俯下身、潛下心,做山區孩子的點燈人。”劉夢燕説。

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