孩子的小腦袋瓜潛藏了無限的可能性，因此我們總能在生活當中看到孩子發出的奇思妙語，然而這樣的狀態延續到考場的時候，有些家長卻笑不出來了，
因為孩子在考卷上的表現過於天馬行空了，以至於老師在哭笑不得之餘，堅決地給了一個叉叉。
比如説最近就有一個小學生倒數第一的試卷在網上走紅，不僅老師看完哭笑不得，網友看完也啼笑皆非，對此表示：
想判錯又好像沒錯。
看試卷內容其實也説不出毛病，畢竟從題目來看確實沒有任何毛病，如果説題目當中的人按照這個吃法，確實是會得糖尿病，
然而這個題目是讓孩子用數學的方式算出問題的答案，而非一道腦筋急轉彎，因此孩子的聰敏勁可以説使錯方向了。
這樣的情況不僅發生在一個小學生身上，還有像上圖這樣的孩子，在解答數學題的時候也是用小聰明來答題，而非照着題目去想思考，
然而這樣腦筋急轉彎似地的回答，老師也只能再給一個叉叉了。
不僅僅是數學考卷上，語文考卷是也有這樣天馬行空的回答，然而即使是沒有過於固定的答案的語文試卷，
這名孩子的回答依然跟''靠譜的答案''挨不上邊，因此老師只能在批改的時候給了幾個註釋，然後給孩子扣分了。
通過這些網絡上走紅的試卷我們可以看出孩子並非是不聰明，只不過沒有把方向捋順了，因此會出現這樣讓人啼笑皆非的表現，
那麼作為家長我們可以怎麼幫助孩子，讓孩子把聰明勁用對方向呢？
家長可以怎麼幫助孩子？
①讓孩子意識到學習的重要性
孩子會這麼寫答案，有時候是因為孩子覺得學習並不是一件重要的事情，他們完全是因為父母的要求或者壓力才不情不願地來學習，
並非自發式地想要來學校。
如果説父母沒有及時糾正他的錯誤認識，則會讓孩子逐步走向歧途，
因此家長要跟孩子表示學習對個人的重要，以此啓發孩子的學習覺悟。
②引導孩子認真學習
既然家長要讓孩子投入到學習當中，那麼引導孩子就成了至關重要的事情。家長可以讓孩子知道學習能幫助自己實現理想，
同時也能讓孩子知道學習會對自己的人生有哪些方面實質的幫助。
比方説可以帶孩子到大學或者其他能證明學習作用的場所，以此契機激發孩子學習的動力。
③讓孩子的聰明用對地方
孩子能有這樣的聰明勁，其實家長不應該扼殺，反倒是要讓孩子把這種聰明用在對的地方。既然孩子能有這樣的想象力，那麼孩子可以把這份想象力用在作文上，也可以用在繪畫上，
總之家長可以用正確的方式引導和糾正孩子，而不是忽視或者扼殺孩子的可能性。
④鼓勵和讚美孩子
家長要知道鼓勵和讚美的重要性，有時候會比千言萬語要來得有用。在孩子做對事情的時候，家長及時給予孩子鼓勵和讚美，能讓孩子激發更多的潛力，並且為了完成目標而不懈努力，
甚至還能讓孩子有一個穩定且長遠的動力。
這樣的話，孩子在學習的時候，就會因為想得到父母的讚美和鼓勵而不斷努力了。
結語：
孩子之所以不喜歡學習，家長要用對方式糾正或引導，如果説家長依賴於簡單的言語暴力讓孩子聽自己的話學習，那麼不僅會導致孩子學習效率事倍功半，還會讓孩子不聽從自己的話，甚至對學習有牴觸心理，因此
用對教育方式對孩子的教育來説格外重要。