教育部：推進高校碳中和未來技術學院、示範性能源學院建設，在國家級人才評選中加大傾斜力度

我國力爭2030年前實現碳達峯、2060年前實現碳中和。據教育部官網消息，教育部印發《高等學校碳中和科技創新行動計劃》的通知，要求發揮高校基礎研究主力軍和重大科技創新策源地作用，推進碳中和未來技術學院和示範性能源學院建設，建設一批國家級碳中和相關一流本科專業，鼓勵高校開設碳中和通識課程，在國家級人才評選中，加大向碳中和領域優秀人才的傾斜力度。

據《計劃》，教育部分階段制定不同目標。

近期目標：利用3—5年時間，在高校系統佈局建設一批碳中和領域科技創新平台，匯聚一批高水平創新團隊，不斷調整優化碳中和相關專業、學科建設，推動人才培養質量持續提升，實現碳中和領域基礎理論研究和關鍵共性技術新突破。

中期目標：通過5—10年的持續支持和建設，若干高校率先建成世界一流碳中和相關學科和專業，一批碳中和原創理論研究和關鍵核心技術達到世界領先水平，為實現碳中和打下堅實基礎。

遠期目標：立足實現碳中和目標，建成一批引領世界碳中和基礎研究的頂尖學科，打造一批碳中和原始創新高地，形成碳中和戰略科技力量，為我國實現能源碳中和、資源碳中和、信息碳中和提供充分科技支撐和人才保障。

為實現上述目標，《計劃》明確了七項主要舉措。

在人才培養方面，《計劃》提出推進碳中和未來技術學院和示範性能源學院建設，佈局一批適應未來技術研究所需的科教資源和數字化資源平台，打造引領未來科技發展和有效培養複合型、創新型人才的教學科研高地。加大在新工科建設中的支持力度，鼓勵高校與科研院所、骨幹企業聯合設立碳中和專業技術人才培養項目，協同培養各領域各行業高層次碳中和創新人才。

與此同時，加強與人工智能、互聯網、量子科技等前沿方向深度融合，推動碳中和相關交叉學科與專業建設。加快與哲學、經濟學、管理學、社會學等學科融通發展，培養碳核算、碳交易、國際氣候變化談判等專業人才。加快制定碳中和領域人才培養方案，建設一批國家級碳中和相關一流本科專業，加強能源碳中和、資源碳中和、信息碳中和等相關教材建設，鼓勵高校開設碳中和通識課程，將碳中和理念與實踐融入人才培養體系。

同時《計劃》還提出了包括開展碳中和基礎研究突破行動、碳中和關鍵技術攻關行動、碳中和創新能力提升行動、碳中和科技成果轉化行動、碳中和國際合作交流行動、碳中和戰略研究創新行動。教育部表示，要優化佈局一批碳中和領域教育部重點實驗室和教育部工程研究中心，開展碳中和應用基礎研究和關鍵技術攻關，組建一批攻關團隊。

《計劃》明確支持高校承擔或參與碳中和領域國家重大科技任務，培育國家級、省部級創新平台，建設碳中和產教融合聯合體，全面加強高層次人才培養，為碳中和技術創新發展提供急需專業人才。

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