關於師範類專業我寫了不少，但還有好多朋友問師範類專業的事情。
我想，可能大家一篇篇文章看得太累，最好是在一篇文章內把所有問題講清楚。下面我儘量用簡潔的文字來講清楚這件事。
師範類專業
在教育部最新的本科目錄上，教育學下一共分兩個專業類別，一個是教育學類，一個是體育學類。這裏先不講體育學類，因為一般需要體育方面的考試。今天講教育學類，這個專業類別下一共有以下12種專業.
教育學 40101
科學教育 40102
人文教育 40103
教育技術學 40104
藝術教育 40105
學前教育 40106
小學教育 40107
特殊教育 40108
華文教育 40109T
教育康復學 40110
衞生教育(2016) 40111T
認知科學與技術(2018) 40112T
對這些專業，我分了幾個類別，按照類別來討論。
教育學
教育學單獨一列。顧名思義，它學習的是教育方面的理論知識，就是教育史、教育哲學、教育心理學等等知識，理論上可以做班主任或者全科老師，也可以去到教育部門做管理者，或者搞教育研究。如果想要到中小學當老師，我建議這個專業慎重報考。
科學教育、人文教育、藝術教育
大白話就是培養的理科老師，像物理、數學、化學、生物等理科老師。這些專業除了要學教育學、教育心理學、教法實踐等，主要精力是學學科的內容。就是説，如果你要當數學老師，就學更多的大學數學的內容。
人文教育跟科學教育相對應，就是培養文科老師，像英語、語文等等文科老師。學習方式跟科學教育專業類似，只是學科換成了相應的文科專業。
藝術教育就是培養藝術類老師，音樂、繪畫等方面的老師。
學前教育、小學教育、特殊教育
這個就是針對幼兒園、小學培養老師。幼兒園、小學的學生跟中學生不太一樣，因為年齡小，自理能力和溝通能力不強，而且在這個階段，小孩的理性思維還沒有發展起來，文化課的教育要求不強，更重要的是幫助幼兒身心健康的成長，要培養學生的全面能力。所以，這個階段的老師要多學一點幼兒的有關知識。
另外，作為學前教育的老師，最好是多才多藝，要能歌善舞。幼兒園學生重要的是玩，要在玩裏面學，要讓他們的情緒總是很安穩，很高興，所以能唱歌、彈琴、跳舞是很重要的，對小孩來説，單憑語言很難讓他們明白。
特殊教育主要針對的是特殊兒童，比如聾啞兒童、自閉兒童、智商低下的兒童等等，這些需要學習的是特殊的教育方式、溝通方式。
教育康復、衞生教育
教育康復其實是特殊教育的進一步，在特殊教育基礎上，再學些康復治療的東西，對那些特殊兒童進行評定、康復和糾正等工作。
衞生教育就是學更多的醫學知識，剛才的教育康復已經學一點生理知識、一點醫學知識，但衞生教育在醫學方面的教育更深入，以後可以當學校的衞生保健教師，學校的衞生管理，疾病的預防和管理工作。事實上跟醫生學的比較接近了，當然，從學習的強度來説，遠遠比不上醫生。
教育技術學、認知科學與技術
教育技術學大白話就是除了教育相關的一些基礎知識外，學一點計算機技術，在教學當中會用計算機等多種多媒體設備。我不是很推薦這個專業，因為計算機等多媒體知識非常普通，在教育領域的使用沒有任何的門檻，不需要學這個特殊的教育技術學。這個專業的計算機能力不如單純學計算機專業。
認知科學與技術這個專業是2019年才批的，開設的學校很少。我的理解就是比教育技術學要進一步，剛才的教育技術學只要會折騰計算機系統，就是硬件部分。認知科學與技術除了會信息技術的硬件，還需要懂一些軟的東西，就是會把視頻做出來，把互聯網的教案寫出來，要懂得傳播。
華文教育
這是對留學生的，一般對東南亞的華人開展，讓他們回國開展中文教學，所以除了學中文之外，還要講中國文化。等等。
如何選專業？
最後，落實到哪些專業比較好。我想，第一還是愛好吧。因為教育這個事業還是要有情懷的，你不僅要熱愛學生，也要熱愛自己的學科，才能搞精、搞通，只有本專業精深了，才能當一位好老師。
第二，儘量根據中小學的課程來選，而不是根據大學的王牌學科來選。像中小學，一般是語數外最重要，那就儘量選這種。很多師範大學的心理學都不錯，除非你特別喜歡，從做老師的角度來説，心理學不如那些學科專業。
第三，醫學、計算機都是有一定專業門檻的，不是特別建議學教育技術學、衞生教育等這類專業，因為所學的內容不如學醫學和計算機專業學得深，就業也受限。本身學校這種崗位就少，如果找不到合適的崗位，去醫學和計算機領域沒有半點優勢。反過來，學了醫學和計算機，可以在本領域工作，也很容易到中小學去應聘這些崗位。
第四，教育學偏重理論，但老師是一項以實踐為主的工作，所以，這個專業也要慎重考慮。
最後，祝大家心想事成。