現在的學校更加註重德智體美勞全面發展,所以孩子需要學習的科目也越來越多。而且現在的家長也更加註重孩子的教育問題,拼盡全力想給孩子提供最好的教育。
一到週末的時候,經常看到有行色匆匆的寶爸寶媽們送孩子去興趣班或者補課班,其最終的目的就是不想讓孩子輸在起跑線上,但是這樣就導致了孩子會承受許多的學習負擔。
黃女士有個兒子正在上小學,黃女士覺得自己的兒子學習能力一般,只能靠着平時努力更努力才能在班級裏排到中上游的位置,為了不讓孩子的成績往下滑,黃女士很果斷的就給孩子報了兩個補課班,一個學數學,一個學英語。
雖然兒子經常跟自己説自己忙不過來,都沒有時間跟同學玩了,但是黃女士並沒有放在心上,覺得自己和丈夫當年都是這麼熬過來的,孩子現在只是玩心大,長大之後一定會感謝自己的。但是前兩天發生的一件事情卻讓黃女士改變了這個看法。
前兩天,黃女士像往常一樣下午接了孩子放學,然後又連忙將孩子送到了家附近的一家英語補課班,陪着孩子回到家之後已經馬上要八點了,黃女士又趕緊給孩子做了頓飯,隨後就催促着兒子趕緊進屋去寫作業。
現在學校的作業雖然每一科不太多,但是加在一起也確實需要耗費不短的一段時間,而黃女士的兒子學習能力一般,碰到一些不會的知識點往往就會花費更長的時間來解決,等黃女士的兒子寫完作業都已經晚上十一點了。
黃女士怕兒子睡太晚沒辦法明天早上六點起牀上學,所以又趕着兒子去洗漱,而自己則坐在課桌前一項一項檢查孩子的作業,但是讓黃女士覺得奇怪的是兒子十分鐘還沒刷完牙回來。
黃女士覺得好奇,所以就走到了洗手間想看看孩子在弄什麼名堂,但是黃女士這位寶媽卻發現兒子刷牙一動不動,黃女士怕孩子不舒服,所以趕忙走近去看,可當寶媽走近後忍不住淚目。
原來黃女士發現兒子正閉着眼睛刷牙,但是牙刷卻一動不動,很明顯兒子就是因為太困了,所以才在刷牙的是時候就已經睡着了,看到這幅畫面,黃女士太心疼孩子了!
回想起來,兒子每天基本上作業都寫到十一點左右,第二天六點多就要爬起來上學,這樣連軸轉確實十分辛苦,難怪孩子會刷着牙就睡着了。
雖然黃女士心疼兒子,但是現在也不知道應該怎麼辦了,兒子身邊的同學都在補課,如果不讓孩子補課孩子的成績就會下滑,但是讓孩子補課黃女士又怕孩子身體吃不消,黃女士又陷入了兩難的境地!
學業問題確實讓很多家長都覺得非常頭疼,家長這時應該怎麼做呢?
1. 補課要視孩子的情況而定
家長們都想讓孩子在班級或者年紀名列前茅,這種望子成龍望女成鳳的思想是可以理解的。在這樣的情況下,有不少的家長秉承着“分數論”,每當孩子成績下滑或者某一科沒有考好的時候往往迎來的就是家長劈頭蓋臉的責罵。
當孩子成績達不到家長的要求時,家長就會給孩子報很多的補課班,希望孩子可以努力再努力,但是卻忘了考慮孩子是否能夠承擔這樣的學業負擔,對於家長安排的一切是否有牴觸心理。
當孩子無法反抗的時候,往往就會產生一定的逆反心理,會讓孩子對學習喪失興趣,所以當家長要給孩子補課的是時候一定要視孩子的情況再決定。
2. 適當對孩子降低要求
有些家長對孩子的要求太高,甚至是一個孩子根本就達不到的目標,比如孩子一直是班裏的倒數,而家長卻要求孩子下一次就要考到第一名,這其實就是一個不合理的要求。
當家長這樣要求的時候,一次兩次孩子還可能會為了家長的期盼而努力,但是時間長了,孩子發現自己無論如何都達不到家長的目標時,孩子就不會再努力下去了,從而也就喪失了對學習的興趣。
3. 學習是個循序漸進的過程,瞭解到孩子學習上出現的問題
學習是個循序漸進的過程,在這個過程中孩子們總會遇到這樣或者那樣的問題,但是每個孩子是不同的,所以他們的遇到的困難以及解決方式也是不同的,比如有些孩子寫作業慢是因為注意力不集中,但有的孩子就是因為上課知識點沒聽懂不會寫。
所以家長在對待孩子學業的問題上不應該只執着於分數,而不瞭解孩子為什麼會得到這個分數,相比於分數而言,家長更應該幫孩子找到學習上出現的問題並且幫助孩子解決它。
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