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長江日報大武漢客户端5月12日訊 5月11日，武漢市光谷第二小學聯合湖北美術學院、湖北生物科技職業學院、湖北財税職業學院、武漢設計工程學院四所高校，開展大中小學思政教育一體化建設研討。光谷二小相關負責人表示，期望通過一體化建設研討活動，帶孩子們更多地走出學校、走進社會，用好各級“大思政課”實踐教育基地，形成共同體建設合力。
此次大中小學思政課一體化共同體研討活動由湖北美術學院馬克思主義學院牽頭髮起。2023年，由湖北美術學院馬克思主義學院申報、省教育廳辦公室批准的大中小學思政課一體化共同體建設項目得以立項，光谷二小作為該項目的小學實驗校參與活動。
湖北美術學院馬克思主義學院蔡賢軍院長説，該項目將着力推進大中小學思政課一體化建設，打造覆蓋全學段、全科目的思政“金課”羣。湖北生物科技職業學院、湖北財税職業學院、武漢設計工程學院等高職院校的相關負責人介紹了高校開展思政課的情況，並強調各校要協同合作、互通資源，將“大思政課”一體化建設推向內涵式發展。光谷二小李璐副校長介紹了學校思政教育開展的情況，學校通過課程的設置、師資的配備、豐富多彩的實踐活動以及多元的過程性評價，開展全員、全方位、全過程育人。大中小學思政課一體化共同體通過集體備課、互通思想的方式，開拓了思政課教與學的思維，加深了對循序漸進、螺旋上升地開展思政課的整體規劃的全面認識。
各校就如何建立大中小學思政課共同體協同推進的工作機制，如何深入開展協同育人的實踐活動等問題展開討論。光谷二小書記高洪琳説，做好小學的思政教育是讓孩子們繫好人生的第一粒釦子、走好人生的第一步，小學的思政教育是具有體驗性、實踐的浸潤式教育，希望以後有機會能帶孩子們更多地走出學校、走進社會，用好各級“大思政課”實踐教育基地，形成共同體建設合力。光谷二小校長賀清文説，共同體學校要互相合作、協同育人，在資源共享、教師共育、平台共建上下足功夫，把“大思政”一體化項目做好做得更有意義。
（記者楊楓 通訊員張紅霞 王月方）
【編輯：張文輝】
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