在以前上學的時候，課本里面有這樣一個故事，講述了一羣孩子在玩耍，突然有一個小男孩不小心掉進水缸裏面了，其他孩子看到後嚇得到處亂跑，只有司馬光十分鎮定，用石頭將水缸砸破，然後將小男孩救出來了，就是因為這件事情，司馬光徹底出名了，但是司馬光救得人到底是誰呢？為何從來沒有聽老師提起過？
其實這個人和司馬光還算是有緣，名字裏面也有一個光，他叫做上官尚光，這個人從小和司馬光交好，經常玩在一起，所以在司馬光救了他一命之後，他就將這件事情記在了心中，想着要報答司馬光，即使上官家為了感謝司馬光的救命之恩，給了司馬光一家很多錢。
可惜上官尚光在長大後仕途並不順利，做了幾年官之後，上官尚光決定辭職還鄉，做起了私塾先生，但是他始終沒有忘記司馬光的救命之恩，最後在當地建立了一座感恩亭，既然如此，為何很多老師都不願意告訴自己的學生，司馬光救得人到底是誰呢？
首先可能跟年齡有關，我覺得這篇課文是出現在小學生課本里，小學生的閲讀理解能力並不好，説太多反而不利於他們理解，所以只要記住裏面的主要人物就可以了，並且就算是在歷史書上，關於上官尚光這個人的描寫也是不多的，就算老師想要介紹一下這個人，也説不了太多，既然這樣的話，還不如不説。
其次就是這件事情到底是不是真的還有待確認，曾經有專家表示在考古發現裏面，並沒有發現宋朝的時候，就有關於''缸''這種東西的記錄，所以説，在司馬光生活的年代裏面，可能那時候根本就沒有能夠裝下一個人的水缸，既然如此，這個故事的真實性就有待考證了。
而且在老師看來，不管這個故事到底是不是真的，只要具有教育意義就可以了，所以讓同學理解其中的含義，至於司馬光救得人是誰，根本就不重要。