面對越來越近的中考，初三的同學們已經越來越清晰地感受到硝煙的味道！
中考，人生中第一個戰場，直接決定了以後的人生走向，可是很多初三的學生們卻如同矇在鼓裏，並不知道這次考試的意義和對以後自己人生的重大影響！
只剩最後不到兩個月的時間了，中考的悄悄來臨，讓初三學生們的人生腳步聲第一次有了一種急促的感覺，怎麼才能在最後的一個多月快速提高物理成績呢？
物理，作為多數初中生們的一個夢魘所在，並不是能夠一朝一夕就能提高物理成績的，但是，對於現階段已經學完了全部新知識的初三學生們來説，最後的一個多月成了最重要、最能實現人生抱負的緊要關頭！
實際上，無論是高三還是初三，最後一兩個月都是一個實現物理成績大踏步飛躍的最佳時期，誰能利用好了這段時間，誰就能在最後的衝刺中贏得勝利。
如何才能利用好這段時間呢？
答案是：從錯題着手，從重難點入手！我們以一個出錯率比較高的中考物理題為例，來説一下這個問題：
上面這道題，多數初三的同學們都做錯了，錯誤的原因似乎是：憑想象而不憑藉推理，憑藉想當然而不憑藉公式！
我們順着這些同學的思路來理順此題吧。
本題説的是，兩個一重一輕的物體通過一根繩子以及中間的彈簧測力計對拉在一起。由於物體A的重力為10N，物體B的重力為6N，所以，如圖所示的位置，系統處於靜止狀態，由於A的重力更大，因此A肯定對地面有一個壓力，因此地面對A有向上的支持力！所以，通過物體A來判斷繩子的拉力，也就是判斷彈簧測力計的拉力是不合適的！
因此我們對物體B受力分析，其受到向下的重力，和向上的繩子的拉力，由於其靜止，因此二力平衡，所以彈簧測力計的拉力為6N。
但是大部分同學竟然選了A選項，誤以為彈簧測力計的示數應該是兩個物體的重力之差！這實在是想當然的想象而已！
我們推導或者計算物理問題，都應該有嚴謹的邏輯推理，否則就是瞎想！本題中的彈簧測力計，兩邊各有兩根繩子對拉，因此，根據彈簧測力計的物理原理，彈簧測力計的示數取決於某一端繩子的拉力！本題中就是取決於重力較小的物體B的拉力！
至此，想必大家已經明白了本題的做法，應該對物體B受力分析，其受到了豎直向下的重力和繩子向上的拉力，由於定滑輪兩端繩子的拉力相同，所以其對彈簧測力計的拉力依然為6N。
通過以上分析，我們就能找出自己的錯因，從而查缺補漏，快速彌補知識點缺失和方法漏洞，從而快速、熟練運用相關知識點和規律，取得更優秀的物理成績！
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中學生朋友們，物理有趣且有用，為了美好的未來，加油！