高手在校園：小學生作文走紅，老師：請收我為徒吧！

説起寫作文，在許多寶媽寶爸的童年記憶中，都是無比痛苦的一件事吧？那時候我們生活圈子狹窄，作文經常寫成“流水賬”。

但如今的孩子們不一樣，在互聯網浸泡中長大的一代，作文也寫得頗有特色，腦洞大開，感情真切，還很具有時代特色。

1）通篇沒有“委屈”兩個字，卻寫得字字“飽沾着心酸”

短短的一個小故事，透着濃濃的“心酸”，媽媽維護外公，孩子維護親爹，看來平時媽媽的教育很到位，娃學得有模有樣。自己的爸爸自己疼，自己的孩子自己親。一點不假。

老師無奈地評價了一行字：看來你爸沒白疼你啊！

2）通篇都是梗，老師都甘拜下風

這篇作文把夏天的炎熱寫得淋漓盡致，從頭到尾都是梗，既包含了西方科技知識，知道發明空調的人是誰，又有中國古老文化的薰陶，把后羿奉為了英雄，看來平時學的知識不但全面，而且紮實。

敢於叫板老師，讓老師“哪兒涼快哪兒待著去”，看來還非常有膽識和魄力呢！

3）為了老師的娃，看這心操得，稀碎！

老師喜得貴子，學生們把娃的名字都想好了，方方面面都照顧到了，既高大上，又接地氣，可以肯定，這是位孩子們心目中的好老師，孩子們為老師真是操碎了心哪！

4）文學經典走進現實，孩子很有天賦

這篇作文中，媽媽是孫悟空，神通廣大，任勞任怨，爺爺奶奶是沙僧，默默付出，不求回報，爸爸是豬八戒，除了吃什麼也不會，還得提防他被妖精勾跑。

文學經典被他這樣一描述，還真挺現實的，孩子才是最睿智的，把一家人看得透透的。

這些作文背後，都藏着一顆天馬行空的大腦，思維跳躍，思路敏捷，腦洞不斷，難怪連老師都自嘆不如：孩子，請收我為徒吧！

1）呵護娃珍貴的想象力

孩子天生就具備天馬行空的想象力，但這珍貴的想象力，一旦被思維定式所束縛，就會一點點喪失，很難再找回來。孩子有什麼奇思妙想，可以隨時記錄下來，儘可能幫孩子實現，比如做個小實驗，把想法畫出來，讓孩子保持對未知的好奇。

2）多帶娃出去見世面

利用節假日，多帶娃出去走走看看，觀察大自然，或是多走走博物館、科技館等場所，並用語言描述出來，用筆記下來，大開眼界，心胸寬廣了，內心的世界才開闊。

3）拓寬閲讀面，增加閲讀量

為孩子精選好書，不僅是要讀老師要求的，更要讓孩子自主選擇喜歡的，培養起閲讀興趣，再增加閲讀量。不可一上來就用大部頭的世界名著把孩子嚇跑，循序漸進才有效。

4）勤寫日記，練習表達

寫日記是最鍛鍊寫作能力的，不需要侷限內容和主題，哪怕是孩子自己隨感而發的思想火花，或是遇到困難發的牢騷，都可以寫，梳理文字邏輯，疏導不良情緒，都是對孩子有益的。

孩子語言能力到達一定階段，就可以培養寫作能力了。幼兒的寫作啓蒙，是從看圖説話開始的，在幼小銜接的關鍵階段，爸媽要給孩子打好基礎。

推薦給大家這套《幼小銜接看圖説話階梯教程》，豐富的故事，有趣的人物，有注音，孩子能先練習，再看參考。

知識兩擴充的同時，有大量詞彙補充，識字量、詞彙量夠了，孩子將來就能出口成章。

通過觀察、分析和想象，讓孩子愛上表達，增強自信，掃一掃二維碼，還能獲得配套課程，一課一練，鞏固學習效果。

這套書從幼兒園小班到二年級都能滿足孩子的需求，一開始要讓孩子自己説完，父母幫助讀例文，再識字、組詞，後來有了拼音基礎，孩子就能自己閲讀了。

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