歐洲孩子怎麼過暑假(國際視點)
本報記者 劉玲玲 花 放 張朋輝 俞懿春
從7月開始，歐洲國家的中小學及幼兒園學生陸續進入暑期生活。通過採訪當地教育界人士和家庭，記者發現，歐洲國家學校的暑假長短不一，活動安排也有差異，但都有一個共同的目標，那就是儘量讓孩子們的假期生活豐富多彩。通過參與學習型假期、夏令營和旅行等各類暑期活動，孩子們拓寬了視野，提高了素質。
法國——
精細設計活動寓教於樂
暑期來臨，記者居住的街區早早便張貼了各種暑假活動報名海報。其中，有為幼兒園孩子設計的公園尋寶遊戲、歌舞表演，有為青少年準備的户外探險，有供上班族託管孩子的休閒樂園，還有前往不同城市和大區的夏令營活動……
在法國，暑假時孩子除了同家人一起外出度假，還可根據自己的興趣愛好，參加由法國教育和文化部門及地方政府共同組織的各類活動或培訓。這些活動會按照不同年齡進行精細劃分和設計，從閲讀、藝術活動到户外運動，豐富多樣的活動對學校和家庭教育形成有力補充，也幫助家長解決了假期看護孩子難題。
暑期夏令營活動時間通常為1周至3周，地點大多設在海濱、山區等風景優美的地方。孩子們可以參加衝浪、馬術、徒步等活動。這些活動普遍收費不高，困難家庭可向政府申請度假補助。一般低收入家庭可申請到300歐元至450歐元不等的假期活動補貼。孩子們還可外出參加寄宿學習夏令營，近距離接觸不同地方的風土人情，其中80%的住宿費用(上限為每名未成年人每週400歐元)由政府部門支付給合作社區。
為減少新冠肺炎疫情對學業的影響，從去年暑期開始，法國教育部專門投入2億歐元財政撥款，開放部分學校為學生免費提供課業輔導。今年這一政策繼續實行。自7月起，法國多地根據學校情況，因地制宜地開展活動。學生們一般上午跟隨教師志願者進行課業學習，下午參與體育運動、益智遊戲或參觀博物館等。
“户外學校”項目也是學生度過暑假的選擇之一。這些項目以野營或寄宿的方式，讓學生感受當地自然和歷史文化遺產。職業高中的學生通常會選擇參加“職業假期”計劃，寄宿在相關職業家庭或單位，在學習和職業體驗中度過一個充實的暑假。
德國——
錯峯放假保證度假質量
德國中小學暑假沒有全國統一的時間，由16個聯邦州自行決定。以今年為例，東北部梅前州的中小學暑假從6月21日持續至7月31日；而在西南部的巴符州，學生從7月29日才開始放假。
避免集中出行是各州中小學錯峯放假的主要原因。暑期是德國人的休假高峯期，各州放假時間如果完全一致就有可能造成交通擁堵、度假熱門地“一房難求”，讓度假質量大打折扣。
德國《明鏡》週刊的一項隨機採訪顯示，約九成的德國學生會在暑假期間隨父母外出度假。受疫情影響，暑期很多德國家庭放棄出遊計劃，孩子待在家中或就近參加暑期活動。
為幫助學生度過一個豐富多彩的假期，許多地方政府會聯合當地文教機構和體育協會開展相關活動。例如，柏林市潘科區就在區政府網站上公佈了區內所有青少年暑期活動信息，方便學生及家長根據活動類型、時間及費用等情況進行選擇。
“暑期打工”也是不少德國青少年的一項選擇。德國法律規定，凡年滿13週歲的青少年可在監護人同意的前提下，在6點到18點之間，從事一些簡易的工作，但通常每天工作不能超過2小時，如從事農業勞動可適度放寬至3小時。
來自德國西南部城市斯圖加特的中學生米婭告訴記者，有一個暑期，她曾幹過銷售助理、展會協調員等多項工作。“除了能自己掙錢買心儀的東西，也可體會父母工作的不易。當然，更重要的是對未來的職業選擇有一定啓發，我現在覺得銷售工作就很適合我。”通過暑期打工，米婭第一次對未來職業有了規劃。
比利時——
臨時班級豐富假期生活
“歡迎參加本週夏令營！”早上8點30分，比利時布魯塞爾一所私立英語學校的老師勞拉·範德比斯特准時站在校門口，迎接參加夏令營的同學。參加這期夏令營的孩子有近30人，每人需交納170歐元的費用。他們中既有本校學生也有校外學生，跨越不同年級，由兩位老師共同負責管理。老師每週會設計一個主題，並據此開展手工、戲劇、繪畫和室外活動等。
每到假期，類似夏令營、託管班這樣的臨時班級在比利時非常普遍。不管是公立學校、私立學校，還是舞蹈學校、語言學校等培訓機構，以及社區中心等社會機構，都會為孩子們組織各類活動。記者隨機詢問了幾家夏令營的收費標準，每週價格多在100歐元左右，一些社區中心的臨時班級還可為本區孩子提供更加優惠的價格。
比利時臨時班級的內容以培養課外興趣為主，包括舞蹈、體育、烹飪、環保等，幾乎沒有以教授課本知識、學科知識為主的課外輔導班。比利時的家長和學生們普遍認為，假期是用來放鬆的，學科輔導類的課程很難吸引學生參加。
對比利時家庭來説，暑假的另一大主題是旅行。受疫情影響，比利時今年選擇駕車出行的人明顯增多。《自由比利時報》的一項調查顯示，今年暑假，65%的比利時人計劃出國旅行，有四成民眾選擇打完疫苗後再出行。
(本報巴黎、柏林、布魯塞爾、北京8月1日電)
來源:人民日報