“胡老師，最近遇到了煩心事，想和您溝通。”近日，重慶市最美高校輔導員代表人物之一、重慶師範大學生命科學學院輔導員胡小強，又接到了2001級學生許元元的電話。自2005年本科畢業至今，許元元一直與胡小強保持聯繫。
2001年，胡小強從重慶師範大學畢業，選擇留校當了一名輔導員，許元元是他帶的第一屆學生。2005年許元元本科畢業，考上華東師範大學研究生，在找工作的過程中還被重慶一所重點中學錄取，但她最終選擇了創業。
胡小強在瞭解到許元元的想法後，先是幫她對創業的基本條件進行梳理，和她一起完善項目構思。在許元元的創業過程中，胡小強依舊扮演智囊和後盾的角色。如今許元元已創業成功，創建了自己的品牌。胡小強説：“輔導員就是要讓學生在人生路上走得更穩更遠更好，要善於激活各方力量，聚焦學生成長。當了近20年輔導員，我深刻領會到一句話：成就學生就是成長自我。”
為幫助學生更好發展，胡小強採取多種措施進行精準幫扶。他製作上百張PPT，用數據給學生轉觀念“導航”；他給學生建立《就業指導進程表》，還發動全院老師和校友資源給學生求職“找崗”；他為學生錄製的微視頻《精製簡歷輕鬆開啓就業之門》被收入全國大學生就業雲課堂。
在學生眼中，胡小強不僅是良師，更是一個温暖、細心的大哥哥。
貧困內向的學生潘瑞想打工，胡小強請餐廳老闆為其提供崗位，自己暗中補貼工資；自主創業的學生金玲註冊資金出現缺口，他主動為其籌借4萬元解燃眉之急；得知學生何龍因父親突發重症急需醫藥費，他毫不猶豫拿出1萬元給他應急，又和同學們籌款幫他渡過難關……
新冠肺炎疫情發生後，胡小強更是衝鋒在前。他不但帶領團隊主動承擔起為全院師生準備防疫物資的任務，在開學復課後，還全程為接受健康觀察的湖北籍學生送去一日三餐和生活用品；為了不讓學生因長時間獨處而感到寂寞，他給每名學生送去經典圖書禮包，並組織開展線上讀書報告會……
胡小強的敬業精神成為不少學生工作後遵循的標杆。投身家鄉教育事業的2008級學生左赫然在《新疆學子在重師》一文中這樣描述：“在重師的日子，我懂得了感恩；在老師的身上，我明白了感恩更應該是在平凡的崗位展示對祖國和職業的忠誠。”
來源:重慶日報網