中考考得不是太好，現在面臨兩難選擇，是到普通高中當尖子生好，還是在重點高中當個普通生好？這個問題沒有固定答案，公説公有理婆説婆有理，最終選擇權在考生個人。如何進行選擇？下面我來談談個人的幾點看法。
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一、上重點高中的利與弊
1、有利方面
上重點高中，學校的學習氛圍相對濃郁，學生整體素質較高，學生之間競爭更加激烈，有利於激發學習興趣，鼓勵學習幹勁；上重點高中，教學設施相對較好，師資隊伍素質較強，學校擁有的資源更多，提供了更好的學習條件，有利於學生更好地學習，提高學習成績；上重點高中，課堂紀律會更好，學生學習自覺性更強，學習環境更好，更有利於全心投入學習，學習的狀態更為積極，有利於主動學習，提高學習的效率。
2、不利方面
上重點高中，可能會分到普通班，班級學生成績參差不齊，師資配備不會最好；上重點高中，面對的競爭壓力更大，學習成績可能會靠後，容易挫傷學習的積極性，造成心理上的壓力；上重點高中，普通班級的班級情況比重點班級可能要差一些，各方面資源獲取會少一些，可能受重視的程度更小一些。
二、上普通高中的利與弊
1、有利方面
上普通高中，一般會進入重點班，學習資源都集中在這些班級，可以獲得學校更多的重視；上普通高中的重點班級，學生整體情況也不差，學習氛圍也會比較好；上普通高中成績排名靠前，學習成就感較強，可能更會受老師關注，可以多和老師交流，更快提高成績；上普通高中當尖子生，更容易激發學習興趣，更有助於提高學習意識，學習積極性更強，學習動力更大。
2、不利方面
上普通高中，學習和交流的氛圍不一定強，學習的氛圍不一定濃厚；上普通高中當尖子生，可能會助長自滿的情緒，沒有更強的競爭對手，可能會因為自己的成績而沾沾自喜；上普通高中，學校資源相對較弱，學習條件相對較差，可以利用的資源就會更少，學習的條件就會更弱；上普通高中，學習的自覺性不一定強，學習相對懶散，對自己可能會放鬆過多，不能充分利用學習時間提高學習成績。
三、權衡利弊理性選擇
怎樣選擇，別人提供的意見只能作為參考，如何選擇關鍵看個人。不管是進入普通高中當尖子生，還是到重點高中當普通生，選擇了就要做最好的自己，充分利用有利條件，爭取更大的進步，改變不利條件，化被動為主動，積極爭取超越。總要做一種選擇，在選擇之前要權衡利弊，做出理智的選擇，要對自己的選擇有信心。選擇了自己的路就要認真走下去，要做最好的自我，不能消極應付，不能敷衍了事，要對得起自己，為自己的前途而努力。
總之，上普通高中當尖子生和上重點高中當普通生都有利弊，選擇權在於自己，選擇何種方式進入高中，都在於自己，要權衡利弊之後選擇最適合自己的路。學校的環境是外因，最終還是要靠個人的努力，即使環境再好，不充分利用也是無用，要學會利用有利條件，在高中學習中不斷超越，為自己理想目標不懈奮鬥。