現在小孩子的想象力是非常的豐富的，面對很多事情都能夠發揮他們的奇思妙想，做出很多讓家長和老師哭笑不得的事情。
前段時間有個老師將他的學生寫的一篇作文在網絡上走紅了，老師佈置學生必須完成一篇一百字的作文，該學生可能是寫不出來，於是開動他的小腦筋，用一種奇特的方式進行湊字作文，將一包瓜子很好的進行分類規劃，一顆顆都數得十分清楚，老師看得是哭笑不得，並且給予了這個學生的作文0分，在作文直接在下面評閲道：你是來湊字數的嗎？
這個老師將學生的作文發佈到網絡上，有不少的同行老師也表示自己的學生也有這樣的現象出現，經常用流水賬的方式進行湊字數，直接在作文中大篇數的進行填數字，這個湊字數的現象讓老師們都感覺哭笑不得，不知道該如何對學生進行更好的教育。
其實孩子會出現湊字數也並不一定是一件很糟糕的事情，老師讓學生進行寫作文是為了讓學生能夠懂得用文字更好地記錄生活，表達情感，如果孩子懂得用不一樣的方式進行寫作文，説明孩子的思維能力和想象力是不錯，老師需要對這樣的孩子進行積極的引導，是能夠培養出優秀的孩子的。
孩子出現湊字數的現象也是因為孩子不懂得該如何寫滿整篇文章字數的作文，今天我們就來討論一下，有什麼巧妙的方法可以讓孩子進行湊字數？
01從多角度進行分析
可以讓孩子從多個角度進行分析問題，這樣就能夠寫出多個不同的觀點，在字數上就根本不是問題了。並且從多角度進行分析問題，能夠讓孩子分散思維，很好地將多個角度的問題呈現出來。
02學會記錄事情
可以讓孩子學會記錄一些日常中學習中書本中的事情，這樣孩子在寫作文的時候腦海中就會有很多不同的素材，就不會寫出空蕩蕩的作文，最後都達不到作文要求的字數量，影響最後成績。
03多添加一些總結
可以讓孩子在作文的最後多添加一些總結，讓文章的結構更加飽滿，字數也能夠達標。總結不僅僅能夠讓老師能夠清楚地知道學生在這篇文章的主要觀點，還能夠讓座位的邏輯條理更加清晰。
孩子寫不出作文的時候，家長不妨多帶孩子擴寬一下視野，並讓孩子多讀一些書，掌握一些作文素材，這樣孩子在寫作文的時候能夠更加的得心應手。