六年級男孩痴迷做飯，媽媽崩潰了：他數學才得一分！

前一段時間，浙江衢州的12歲男孩給媽媽做飯的視頻挺火，引來了很多家長的羨慕。

很多網友都説：這樣的孩子給我來一沓！

然而，杭州的一位媽媽，卻因為兒子沉迷做飯苦惱不已。

瞭解得知，她的兒子從三年級時開始痴迷於做飯，已經堅持給爸媽做飯3年，每天為了改變菜式花樣，可謂絞盡腦汁。

按理來説，孩子喜歡做飯並不是一件壞事兒。可是隨着時間變化，媽媽發現孩子放學之後也不做作業了，只顧着研究菜譜，甚至會把自己所有的零花錢都用在做菜研究中……

廚藝日漸提升，學業卻直線下滑，有一次考試數學只考了1分……爸爸媽媽用了各種方法補救，但效果甚微。

最後諮詢了兒童青少年心理健康醫生，在醫生的引導下，孩子才慢慢意識到了興趣是什麼，明白了學業是興趣的基礎，只有打好基礎才能有更多的發展可能。

作為家長，對於孩子的興趣愛好應當以鼓勵為主，特別是孩子的興趣愛好可能是他以後的一技之長。

但是不管興趣是什麼，學業都是基礎，尤其是對於低幼齡孩子而言，不能只顧興趣而荒廢學業，本末倒置，只有打好地基的孩子未來才能走的更加長遠。

而且，只有讓孩子在包容和鼓勵中感受到被愛與被尊重，孩子才有可能朝着家長的期望慢慢前進。

那麼，我們該如何更好的認識興趣，更好的平衡孩子的學業和興趣呢？咱們往下看????

壹

興趣愛好是孩子成功的金鑰匙

在英國，有一位看門人，因為其“磨鏡片”的興趣愛好，不僅令他成為英國皇家學會的會員，還能享譽世界。這個人便是被稱為微生物學開拓者的列文虎克。

列文虎克小的時候，接受過一些基礎教育，但是由於家境貧寒，最後只能到首都阿姆斯特丹當了一名學徒，學徒生涯結束後他便回到了家鄉，成為市政廳的一名看門人。

一次偶然的機會，他從朋友口中得知了磨製放大鏡的事情，對此他產生了濃厚的興趣。

他自己尋找玻璃耐心地磨起了鏡片，在隨後的日子裏，列文虎克雖然換了幾個工作，但是他對於磨製鏡片製作放大鏡的興趣從來沒有降低。

最終，在朋友格拉夫的勸説下，他用自己製作的第一台顯微鏡發現的奇妙世界發表了論文《列文虎克用自制的顯微鏡，觀察皮膚、肉類以及蜜蜂和其他蟲類的若干記錄》，這在當時引起了強烈的轟動，而顯微鏡的出現也為人類開闢了一片嶄新的科學研究天地。

從列文虎克的事例來看，孩子有自己的興趣愛好是一件好事情，可能不是每一個孩子的興趣愛好都可以創造斐然成就，但是這些愛好可以拓展孩子的視野，成為孩子積極向上的精神支柱。

一個積極的興趣愛好也會讓孩子感受到生活充實，感覺到人世間的美好，繼而促使他們熱愛生活，珍惜時光。

貳

隨着電子產品的普及，很多孩子都迷戀上了電子競技遊戲，再加上隨着職業競技比賽的增多，很多孩子產生了想要成為一名職業電子競技選手的想法。

有一些孩子，可能僅僅因為打遊戲技術好一點，便憑一腔孤勇，誓要成為一名職業選手。

小帥便是其中一員，平時沉迷遊戲還患有自閉症，父母花費了幾十萬元治療也是收效甚微。

父母也不能理解，為什麼孩子對遊戲如此痴迷。最後無奈之下，他們把孩子送進了一所電競勸退學校，很多如小師一般的孩子都能在這裏認識到自己與職業選手的差距，迴歸現實，

經過一段時間的培訓後，小帥慢慢地對自己的遊戲水平產生了質疑，不再盲目自負。

終於有一天，小帥不僅對電子競技有了清醒的認識，還願意主動和父母説話了。最終，在父母的積極配合與引導下，小帥的自閉症也有所緩解，最終成功迴歸課堂。

小帥的事例告訴我們：興趣愛好作為生活的調劑本無可厚非，但若要長遠發展，需要契合孩子的天賦與能力，不能盲目分跟風或盲目自信，要讓孩子認清現實與理想的差距，不能把兩者混為一談。

叁

站在父母的角度來説，學業才是孩子安身立命的根本；可是對於孩子來説，興趣愛好才是他們的快樂來源。父母若一味的強迫孩子以學業為主，不要花費過多的時間在興趣愛好上，反而會讓孩子產生逆反情緒。

父母應該給予孩子自由發展的空間，但是也要告訴孩子任何興趣愛好的基礎都是一定的科學文化知識，家長可提一些有效有益的建議啓發孩子去思考。

另外，心理學家曾經説過，人在生活和工作中所遇到的“痛苦”，需要在前方設置“快樂”，這樣擁有期待的東西才會不那麼痛苦。

父母也可以為孩子設置快樂的獎勵，在尊重孩子的前提下，基於孩子積極的引導。

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