中國青年報客户端北京1月25日電（中青報·中青網記者 樊未晨）近日，國務院辦公廳轉發教育部等部門《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》（以下簡稱《計劃》）。《計劃》提出“十四五”特殊教育發展提升的主要目標：到2025年，全國適齡殘疾兒童義務教育入學率要達到97%，非義務教育階段殘疾兒童青少年入學機會要明顯增加。
除了普及程度顯著提高外，《計劃》還提出要全面提升教育質量，課程教材體系進一步完善，教育模式更加多樣，課程教學改革不斷深化，特殊教育質量評價制度基本建立。融合教育全面推進，普通教育、職業教育和醫療康復及信息技術與特殊教育進一步深度融合。同時，逐步提高特殊教育經費保障水平，繼續對家庭經濟困難的殘疾學生實行高中階段免費教育，確保家庭經濟困難殘疾學生優先獲得資助。教師隊伍建設也要進一步加強，數量充足，結構合理，專業水平進一步提升，待遇保障進一步提高。
《計劃》提出，特殊教育發展提升要堅持的四條基本原則：堅持政府主導、特教特辦，在普惠政策基礎上給予特別扶持；堅持精準施策、分類推進，實現殘疾兒童青少年科學評估施教；堅持促進公平、實現共享，讓每一名殘疾兒童青少年都有人生出彩機會；堅持尊重差異、多元融合，讓殘疾兒童青少年和普通兒童青少年共同成長進步。
《計劃》明確三大任務舉措：一是拓展學段服務，加快健全特殊教育體系，持續提高殘疾兒童義務教育普及水平，提升特殊教育學位供給和服務能力，在鞏固義務教育階段特殊教育普及成果的基礎上，推進非義務教育階段特殊教育發展，增加各學段殘疾兒童青少年的入學機會；二是推進融合教育，全面提高特殊教育質量，推動普通教育、職業教育、醫療康復及信息技術與特殊教育進一步深度融合，推動結對幫扶共建、集團化融合辦學，研製義務教育階段融合教育教學指南，開展融合教育示範區示範校創建，完善特殊教育辦學質量評價指標體系，促進普特融合高質量發展；三是提升支撐能力，不斷完善特殊教育保障機制，改善辦學條件，加強特殊教育學校標準化、校園無障礙環境和特殊教育資源中心建設，鞏固完善經費投入機制，到2025年將義務教育階段特殊教育生均公用經費標準提高至每生每年7000元以上，強化特殊教育教師隊伍建設，整體提高教師專業素養。
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