中小學生是國家的未來和民族的希望。近年來，在加強中小學生黨史教育方面，國家教育部門和學校做了很多探索，取得了積極效果。但在全國政協委員，上海申通地鐵集團有限公司黨委書記、董事長俞光耀看來，中小學生黨史教育還存在一些不足，主要是黨史教育課程設置比較分散，現有閲讀量顯得單薄；教育方式相對單一，實地實踐教育分量不夠；黨史教育社會資源優勢未能有效發揮。
俞光耀委員表示，現行教材設計中，道德與法治、語文、歷史等課程中包含黨史教育的相關內容，但內容比較分散，總體閲讀量偏少。建議在現有教材的基礎上，增設一本黨史教育的輔導讀本，進一步豐富黨史教育的閲讀內容，更系統地適應中小學生學習黨史需要。在內容的編排上，小學階段以人物、重大事件為重點，將黨史發展的內容編成系列故事，增強對低齡學生的吸引力；在中學階段，以對重大歷史事件的分析為重點，增加重大事件發生期的國際國內背景資料，在培養學生歷史分析、鑑往知來素養的同時，進一步增進學生對中國社會發展歷史的理解。
進一步創新教育方式，讓黨史教育形式“更鮮活”。在教育方式上，既要有課堂課本教育，更要有課堂外形式多樣、生動鮮活的體驗式、沉浸式教育。俞光耀委員建議依託本地紅色場館資源，在“五四”“七一”等重大紀念日組織開展中小學生黨史教育現場情景教學；進一步豐富拓展型課程內容，以學習黨史知識為主題，開展系列主題班會、徵文和演講比賽等活動，通過校報校刊、校內廣播和宣傳畫廊等渠道宣傳黨史知識；邀請革命軍人和先進模範走進校園開展互動式教育，讓中小學生在親身參與、潛移默化中瞭解黨史知識，感悟近代以來中華民族的不屈奮鬥歷程和偉大建黨精神，增強愛黨愛國情感。
去年慶祝建黨百年主題系列活動開展以來，中央和各地方挖掘開發了一大批優質黨史教育、紅色教育資源，但中小學校在開展學生黨史教育的過程中，適合中小學生的紅色教育資源不足，特別是現有紅色資源共享不暢。部分學校組織學生在APP上觀看新拍攝的紅色動漫影片時，還需要付費。建議文化、宣傳、教育部門和社會各方形成合力，加大紅色資源開發力度並建立共建共享機制。要充分運用互聯網平台和數字化手段，建設適應中小學生年齡特點的網絡平台和主流APP，利用短視頻、動漫和網絡競賽等呈現方式，精心製作中小學生樂於接受的黨史教育作品，實現精準推送、公益共享。對於一些市場化運作的優質黨史教育資源，可以通過政府補貼、政策支持等方式，讓中小學生免費共享。
作者：張曉鳴
編輯：周辰
責任編輯：顧一瓊
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