幼兒園是孩子邁入社會的第一個門檻，幼兒園教學質量以及師資力量的好壞都將對孩子的未來產生十分重要的影響。
幼兒園老師和家長溝通
這也就導致越來越多的父母開始重視幼兒園的選擇，但實際上，只重視幼兒園是遠遠不夠的，家長與老師之間的溝通更重要。
在與幼兒園老師溝通的過程中，家長也要“長點心眼”，如果老師説了這4句話，可能並不是真的在誇孩子，你都讀懂了嗎？
第一句： 孩子特別聽話懂事
很多家長在聽到這句話的時候可能下意識的以為老師是在誇獎孩子，但是仔細琢磨便可以知道，如果孩子真的在學校裏表現得特別好，老師大可以用“聽話”來形容，完全沒有必要加上“特別”二字。
孩子在幼兒園玩耍
老師真正想要表達的意思其實是孩子在幼兒園裏不能很好的融入其他小朋友中，不擅長與同學和老師互動交流，甚至會因為自卑而帶有討好型人格。
幼兒園的孩子們
其實如果孩子只是單純的內向，也沒有什麼不好，在多接觸些人或者事物之後便可以有所緩解。但如果孩子擁有了討好型人格，家長就一定要多加註意，這種人格往往是違背了孩子自身的意願來成全別人，對孩子今後的成長將造成無法挽回的影響。
第二句： 孩子特別聰明，就是……
聽到前半句可能大多數家長都會特別開心，但是，這句話的重點往往在後半句，幼兒園老師加上前半句也只是為了讓家長放寬心態，不要太過介意而已。
拿着麥克風的小女孩
所以家長在聽到這句話時，千萬不要高興的太早，認真聽後半句才是關鍵。如果發現寶寶有什麼不好的地方，不能融入集體的話，家長就要跟老師溝通，幫助孩子及時改正。
第三句：孩子特別活潑，有主見
家長如果聽到老師這樣説孩子就需要提高警惕了，在這句話的背後，可能映射着孩子在幼兒園裏過分調皮搗蛋，讓老師感到十分辛苦。
幼兒園老師和孩子
這時家長就要連同老師一起找到原因，幫助孩子改正過來，更好的成長。此外，父母平時在家也要多教育寶寶，在學校要懂規矩，不要太調皮了。
第四句： 雖然孩子今天犯了些小錯誤，但是已經及時糾正了
如果老師這樣説孩子，往往意味着孩子犯的錯可能並不小，又或者是犯了錯誤也沒能完全改正過來。
孩子在幼兒園哭鬧
畢竟如果是小問題，老師完全沒有必要跟家長説，這樣説的目的其實也是希望家長能夠協助學校和老師幫助孩子改正錯誤。
其實想要孩子能夠在幼兒園裏得到更好的發展，家長們除了要能夠聽懂老師的“言外之意”之外，也要積極的與老師和孩子進行溝通，及時找出問題，並有針對性的進行解決。