作為父母,你想過孩子的未來是什麼樣了嗎?
在這個瞬息萬變的時代,孩子當下的教育能不能跟得上未來的發展?
孩子的能力是否適應未來的生活?
怎樣才能讓孩子在未來更具有競爭力?
詩人於戈説:“為人父母,什麼都可以給孩子,唯獨對生活的經歷,喜怒哀樂、成功挫折,你無法給孩子。”
真正優秀的父母,懂得培養孩子的這三項能力。
01.記憶力記憶力可以説是學習的基礎,不管是多高層次的知識,想要記住並且靈活運用,都要建立在記憶力強的基礎上。
著名的法國偉人拿破崙能記住每一個士兵的名字,他曾説過這樣一句話:
沒有記憶的腦袋,等於沒有警衞的要塞。
我們應該如何來培養孩子的記憶力呢?
- 運用教具,形象記憶具體形象、生動鮮明的物體,能引起孩子的興趣。能激發孩子情感的事物,容易被幼兒識記。
- 開展遊戲,興趣記憶遊戲是孩子最喜愛的一種活動。遊戲可以鞏固和豐富孩子的知識,還可以發展孩子的語言和智力。
- 多種感官,嘗試記憶調動孩子的多種感官--視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺參與活動,能獲得最好的嘗試記憶效果。
- 找準異同,比較記憶在引導孩子認識類似的事物時,可通過比較,找出異同點,幫助孩子比較記憶。
法國生物學家喬治·居維葉曾説過:天才,首先就是專注力。
由此可見,專注力對孩子來説非常重要,但培養孩子的專注力也是有黃金時期的,如果錯過,就很難彌補了。
1.讓孩子一次只做一件事情
人的注意資源是有限的,分配在不同的事情上面,會嚴重消耗注意力的有效性,尤其是孩子的注意力正在發展過程中,同時進行多件事情,會損害注意力的有效集中。所以,哪怕當孩子玩玩具的時候,也要關掉電視機,做作業的時候,不要播放快速的、大聲的音樂。
2.大聲讀書有利於訓練注意力
每天安排10到20分鐘,讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀,這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。
3.平時多鼓勵,不干擾孩子做他喜歡做的事情
當孩子專注於做他的小手工製作或觀察小動物而忘記了吃飯時,父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸於他的興趣同時,就是在無意中培養自己的注意力呢。
03.自制力在一次對NBA巨星科比的採訪中,記者問:你為什麼能如此成功呢?
科比反問道:你見過凌晨四點的洛杉磯嗎?
十多年來,科比堅持四點起牀訓練,日復一日的自律,提高了他的體能和力量,令他變成肌肉強健、投籃命中率極高的運動員。
為什麼自律的人總是讓人羨慕?因為他們做到了常人無法做到的事情,活成了大家理想的狀態。
為人父母,我們都想養出有出息的孩子。
我們希望孩子可以晚上睡前主動刷牙;出門自己穿衣服穿鞋;不用監督自覺完成作業……
那麼,請從小培養孩子的自制能力,激發其內驅力。
- 以身作則在現在的世界當中不僅孩子會面臨着自制力不足的問題,其實很多成年人也會面臨這個問題。如果父母自身表現非常不錯,那麼對於孩子也能夠有一個很好的影響,起到的教育效果更是事半功倍。
- 延遲滿足斯坦福大學的WalterMischel博士,曾經做過一項棉花糖實驗,這項實驗就是關於孩子自制能力的實驗。根據研究結果表明,“延遲滿足”對孩子自制力的提升有好處。
什麼是延遲滿足?
所謂的延遲滿足就是説一個人的忍耐性,延遲滿足對孩子自制能力的提升有很大幫助,如何利用延遲滿足來讓孩子具備自制能力呢?就比如平時生活當中孩子突然想要一個玩具,這時候你就可以用到延遲滿足告訴孩子,告訴孩子:如果你在接下來的一週中認真完成作業,我就給你買這個玩具。
樂睿童少兒編程是以STEAM教育理念為核心,為3-12歲兒童提供專業又有趣的編程思維課程。課程採用智能積木教具和配套教材,採取聯動方式進行教學,寓教於樂。從生活經驗出發,用兒童可以理解的方式,激發兒童的創意,從而培養兒童的計算機思維能力。
悦讀小劇場則能在遊戲和表演活動中鍛鍊幼兒的語言表達能力、溝通能力、故事表演、肢體協調和合作能力,提高幼兒的自信心。同時用遊戲的方式提升孩子的記憶力。
託班能培養孩子獨立、自信、認知、表達、動手動腦等能力,充分開發幼兒大腦潛能,培養幼兒良好的學習習慣,提升專注的學習能力。