11月18日，市級機關幼兒園開展心理健康教育活動，特邀國家二級心理諮詢師代麗琴，指導本園老師、家長、幼兒體驗心理沙盤項目。
“沙子涼涼的，綿綿的。”“一使勁沙子從手指縫隙溜走了，放鬆卻能拿住很多沙子。”“沙盤的沙子可以堆一座小山、可以挖一條小河，充滿了隨機性。”參加心理沙盤項目的老師交流着自己的感受。
隨後，代麗琴讓大家每人先拿一件沙具。老師們從陳列櫃裏拿出了梅花、天線寶寶、大樹、汽車等。代麗琴讓大家説説各自選擇的原因。“我希望像梅花一樣漂亮，梅花的精神激勵着我。”“我想像天線寶寶一樣，喜歡我就抱抱我。”“這棵掛滿紅色果子的樹讓我想起了秋天，我喜歡秋天，秋天是豐收的季節。”……代麗琴讓大家每人再拿兩件沙具並編一個故事分享給其他老師，再以小組整合成一個故事，分享給其他組的老師。每組的成員不同，故事不同。有對孩子望子成龍的期盼，有小橋流水人家的田園生活，有人生路上的愛情故事……在歡樂的氛圍中，老師們各抒己見，釋放壓力。
體驗完成後，代麗琴帶領孩子們體驗了一次特別有趣的兒童沙盤遊戲。從孩子們在沙盤擺放的內容，代麗琴認真觀察其行為，用心進行記錄，並找出相應的問題，在體驗結束後一一為家長和老師們耐心解答，並給予合適的指導方法，讓家長們更深層次瞭解自己的孩子。
市級機關幼兒園十分重視師生心理健康教育，堅持硬件軟件“兩手抓”。硬件方面，今年6月成立了心康家園工作室，內置6組沙盤模型和4個沙盤，可同時容納16名幼兒進行沙盤遊戲；軟件方面，今年10月組織8名教師參加為期3個月的線上培訓學習，考試合格後，取得國家保健協會頒發的心理保健師畢業證，為師生心理健康保駕護航。同時聘請我市6名心理健康教育專家，定時入園指導工作室工作。
市級機關幼兒園黨支部書記李莉説：“我園將持續開展心理健康活動，通過專題講座、沙龍等形式為幼兒和教職工提供心理諮詢、輔導、心理干預等服務，讓教師心靈沐浴陽光，讓幼兒擁有快樂童年。”
魏君燁文/圖