方復全代表：為基礎研究教師提供耐心扶持

北京日報客户端 | 記者 牛偉坤

“青年教師是高校的中堅力量，代表着高校的未來。吸引、培養青年教師，讓他們健康地成長，是高校建設的重點工作。”全國人大代表，首都師範大學校長、中國科學院院士方復全3月8日晚做客媒體連線採訪室時表示，要激發青年教師的科研活力，首先要為青年教師提供成長空間，讓他們看到成長的預期。其次，要制定並落實相關的科研成果轉化政策，鼓勵青年教師多出成果，並讓他們享受到成果轉化的紅利。此外，對在高精尖領域從事基礎研究的青年教師，高校要有足夠的耐心來扶持，讓他們坐得住、沉得下，能心無旁騖地從事教學科研工作。

作為培養未來教師的師範類院校，首都師範大學致力於打造一支忠於教育事業、甘於奉獻的教師隊伍。方復全説，學校為學生設置了第一班主任、領航班主任、日常班主任，推出了在思政上引領、在專業上領航、在生活上關心的三維班主任育人模式。該校正在大力加強書院制建設、推進學部制改革，打通學科之間的壁壘，為交叉複合型人才培養提供更多機會；疏通更多節點，着力培養德智體美勞全面發展、知識面寬廣、適應新時代要求的人民教師。

如何吸引這些最優秀的人才最終走上教師崗位？方復全認為，全社會要營造尊師重教的生態，讓教師成為令人羨慕的職業。要為從事基礎教育的教師減負，提高他們的生活待遇，同時為他們提供更多上升的空間和再學習、再深造的空間；要為從事高等教育的教師創造條件，讓他們有從事科學研究的時間空間，為他們搭建平台、組建團隊，形成老中青“傳幫帶”，讓他們能真切體會到在高校任教是一件幸福的事情。