研究生導師直言：寧要略差應屆生，也不要優秀二戰生！是何原因？

説起考研這件事，人們都覺得是擇優錄取，畢竟考研分為筆試和複試，只要筆試分數足夠高，複試即使表現平平，也基本上不會被淘汰，所以要想在研究生考試中獲勝，歸根結底是要提高自己的成績，這個理論是相對爭取的。

但在考研日常中，人們總能發現一個現象，就是很多二戰，甚至三戰的學生，大部分都失敗了，這些學生明明已經畢業，完全把時間用來準備考研了，那為什麼又會失敗呢？是因為學生不夠優秀？顯然不是，因為多花了一年時間複習以後，知識點更加熟練才對，那這些學生究竟是為什麼而失敗呢？

其實二戰的學生，失敗的最主要原因之一，不是自己的知識量不夠，也不是不夠優秀，只是被導師放棄了，相同的考試中，導師們往往寧願選擇稍微弱一點的應屆生，也不會選擇很合格的二戰考生，因為關於研究生考試這方面，導師的眼光要比一般人清晰的多，之所以不待見二戰的考生，主要是因為這3個原因。

1.應屆生和二戰生，標準已經不同

同樣是參加研究生考試，第一次參加的人，和二戰考研的人，即使身在同樣的筆試和複試中，導師選擇兩人的標準也會不同，對於應屆生來説，只要筆試合格，面試也表現得不錯，那就是學生中很優秀的了，很容易被錄取，而二戰的考生多了一年的複習時間，如果筆試和麪試只是表現不錯，那是遠遠不夠的，除非是在多了一年準備的情況下，考生本人已經非常優秀，否則很容易被放棄，導師更重視這多了的一年中，考生有了什麼質的變化。

2.二戰生，不見的就比應屆生優秀

和高考的情況一樣，復讀的學生，還真的未必比應屆學生考得好，雖然多了一年的複習時間，但人畢竟是有思想的，這一年的時間不可能完全被用來學習，一部分時間用來擔心，一部分用來恐懼，一部分用來懊悔，還有一部分用來排解壓力，種種情況的影響下，只剩下不多的時間用來學習，應屆生往往沒有這些負擔，如果在多了一年學習時間的情況下，已經有一定經驗的二戰學生，直比應屆生優秀了一點點，那究竟是誰更優秀呢？

3.相比實力，導師更注重潛力

在現在的考研競爭中，筆試成績的影響已經削弱，面試反而更加重要，這主要是因為與當前的實力相比，導師們更看重學生的潛力，當前的實力是努力的結果，但內在的潛力，卻很大程度可以決定未來的高度，雖然努力在天賦面前不值一提很殘忍，但不得不承認，很多時候這就是事實。

雖然現狀確實如此，但準備考研二戰的學生們，也不因此而喪失信心，即使是真理，那也是有條件的，所以考研成功與否還要看個人，大數據並不能否定所有人。關於考研二戰，你有什麼看法呢？