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妮妮是一名六歲的女孩，爸爸媽媽雖然很疼愛她，但是在學習上，媽媽絕對不會讓她太過放鬆，每次都會嚴格監督他寫作業。
對妮妮來説，如果媽媽是嚴母的話，爸爸就是慈父。爸爸把妮妮當做掌心裏的寶，生怕他有一點磕着碰着，所以看到孩子寫作業的時候，因為害怕孩子太累，總想為孩子找時間偷個懶。
但是爸爸這樣的行為被媽媽嚴厲制止，還放狠話説：“下次你再來干擾女兒寫作業，就給我跪榴蓮。”
有一天妮妮在寫老師佈置的作業，因為實在是太多了，所以即使花費了很多的時間，還是沒有寫完。
爸爸看着女兒學習了這麼長的時間，覺得她肯定是累了，所以想讓她放鬆一下，於是乎他慫恿女兒説：“妮妮，妮妮，我們去看電視去吧！”
“什麼叫現實點啊？”
“我們家誰做主你不知道嗎？”妮妮往後指了指“一臉慈祥”的媽媽。
“你想死不要拉着我。”妮妮的這一句話讓爸爸很尷尬，他有些心虛地看了看望過來的妻子，默默地離開了女兒寫作業的區域。
其實爸爸想讓妮妮放鬆的心是好的，但是由於家庭地位不夠高，這才導致這個方式失敗了。
①給孩子設立特定的休息時間
孩子在學校上課的時候，每上完一節課，都會有十分鐘的課間休息時間。孩子們通常可以利用這個時間去衞生間解決生理問題，或是放鬆一下自己的大腦，讓它以良好的精神狀態迎接下一節課的到來。孩子在家裏寫作業的時候，也可以借鑑這樣的模式。父母可以給孩子設立特定的休息時間，比如説寫作業，半個小時後可以休息十分鐘，之後再繼續投入到學習當中。如果孩子一直保持着高度緊張的學習狀態，不僅學習效率不高，孩子還有可能產生厭學的情緒。
孩子長時間的學習之後，肯定會產生倦怠的情緒，導致精力難以集中，學習效率不高。父母可以通過設定獎勵的方式激勵孩子學習，增強孩子學習的動力。比如説當孩子學習長達一個小時的時候，父母可以獎勵孩子甜點或者其他小零食，孩子得到獎勵之後，喜悦會減輕大腦的壓力，等他再次投入學習的時候，或許就不會這麼累了。
今日話題：你家孩子學習的最長時間是幾個小時呢？
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