家政托育養老等需求緊缺領域有望用上國字號專業教材！
根據教育部日前發佈的《“十四五”職業教育規劃教材建設實施方案》（下稱《方案》），“十四五”期間將分批建設1萬種左右職業教育國家規劃教材，指導建設一大批省級規劃教材。規劃教材建設將突出重點，補足緊缺領域教材。
鼓勵職業院校
與龍頭企業等聯合開發教材
《方案》強調，規劃教材建設要突出重點，加強公共基礎課程和重點專業領域教材建設，補足緊缺領域教材，增強教材適用性、科學性、先進性。
其中提到，加快開發服務製造強國建設等國家戰略、家政托育養老等民生需求緊缺領域專業教材和對外開放需要的專業課程教材；支持建設《職業教育專業目錄（2021年）》中新增和內涵升級明顯的專業課程教材以及特殊職業教育等教材；鼓勵開發活頁式、工作手冊式等新形態教材；推動教材配套資源和數字教材建設。
《方案》要求教材編寫要堅持正確的政治方向和價值導向，全面落實課程思政要求；鼓勵專業課程教材以真實生產項目、典型工作任務等為載體，體現產業發展的新技術、新工藝、新規範、新標準；鼓勵職業院校與高水平大學、科研機構、龍頭企業聯合開發教材，實行主編負責制。
《方案》指出，按照《職業院校教材管理辦法》等規定，嚴格規劃教材編寫、選用、退出機制，堅持“凡編必審”“凡選必審”，嚴格落實每三年修訂一次、每年動態更新內容的要求；落實教材跟蹤調查、抽查；要求把黨的全面領導落實到教材建設各個環節，學校黨組織要嚴格落實教材建設意識形態工作責任制；各地教育行政部門要對積極參與教材建設的人員在課題研究、評優評先、職稱評定、職務（崗位）晉升等方面予以傾斜支持；推動建立一批國家級和省級職業教材研究基地；加大教材培訓和交流。
我國職業教育有望迎來發展
教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南表示，我國經濟社會發展從人口紅利轉向人才紅利，迫切需要加強人力資源開發，培養知識型、技能型、創新型勞動者大軍。在建設技能型社會過程中，職業教育服務人們升職、轉崗、創業等職業終身發展需求的現實意義將進一步突顯。
中共中央辦公廳、國務院辦公廳此前印發的《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》提出，健全多元辦學格局。鼓勵上市公司、行業龍頭企業舉辦職業教育，鼓勵各類企業依法參與舉辦職業教育。鼓勵職業學校與社會資本合作共建職業教育基礎設施、實訓基地，共建共享公共實訓基地。
多位業內人士認為，教育類上市公司之前主要是在K12教育領域佈局，隨着“雙減”政策逐步落實，職業教育將成為這些教育類上市公司一個很好的轉型賽道。從需求和供給結構看，發展綜合素質教育、科學知識普及教育、職業教育和職業再培訓教育將是大勢所趨。
A股市場就已有數十家企業通過出資設立、參股等形式，參與舉辦職業教育。
比如，國脈科技早在2004年獨資設立全資子公司福州海峽職業技術學院，該學院是中國通信企業協會授予的中國通信網絡運維南方培訓基地，是福建省軟件適用人才重點培訓基地、移動通信和物聯網福建省高等學校應用技術工程中心、福州市平安校園、文明學校。
今年10月，非教育行業上市公司太陽紙業也宣佈與濟寧職業技術學院達成校企合作事宜。
實習編輯:朱敏匯 | 審核:李震 | 總監:萬軍偉