人才是第一資源，創新是第一動力，如何完善人才培養機制，做好人才自主培養之路，高校特別是“雙一流”大學要發揮培養基礎研究人才主力軍作用，今年教育部推出“強基計劃”、創新培養機制，深化書院制、導師制、學分制改革，完善評價機制，推進人才培養評價“破五唯”等一系列措施。
我國擁有世界上規模最大的高等教育體系，有各項事業發展的廣闊舞台。今年，作為“強基計劃”試點的北京大學、清華大學等36所“一流大學”建設高校，實施了“強基計劃”招生。
據介紹，通過“強基計劃”入校的學生採用單獨編班，導師制、小班化等培養模式，強化交叉與通識教育，同時貫通了本科生到研究生的培養階段。
上海交通大學招生辦主任 王琳媛：“4+4”本博模式是2021年我們上海交通大學強基計劃招生培養的重大改革創新，打破專業的邊界和學制的壁壘，學業優秀的同學們是可以獲得免試直升的資格進入到博士階段進行深造的，在4年內完成博士學業。
針對拔尖創新人才培養，許多學校還通過書院、試驗班、國際班、精尖班等多種形式，通過量身定製個性化人才培養方案，配備一流師資和學術環境，為拔尖人才成長搭建平台。比如北京科技大學，依託優勢專業，就開設了材料高精尖班和材料國際班。
北京科技大學招生就業處處長 尹兆華：我們的材料科學與工程是國家的一流專業一流學科，國際班的學生，採用的是全英文的教學，70%以上的學生都是選擇留學深造。高精尖班是培養這種學術的精英，本碩博這種貫通培養，8年就可以下來了。
經過多年努力，我國自主培養的頂尖人才不斷湧現，高校承擔了關鍵性技術難題和科研任務。為培養既有理論水平，又有科研能力，還具有開發製造能力的綜合型人才提供了土壤。
北京理工大學信息與電子學院教授 吳嗣亮：我們每一次的成功，我們都會跟學生一起去分享，讓他們感受我們跟國家的命運是同頻共振，那麼我們相信，大部分同學會去認識到，自己的人生價值是在於什麼地方。
來源:央視新聞客户端