上海市第一師範學校附屬小學輔導員賈為卿的少先隊工作歷程，可以用“6+3”來概括。在6年多的中隊輔導員和3年多的大隊輔導員崗位上，賈為卿將少先隊組織教育、自主教育、實踐教育有機融合，主動汲取前輩進行愉快教育的經驗，為少先隊員“從小學先鋒 長大做先鋒”創造良好環境。他被授予“上海市五四青年獎章”，榮獲“上海市十佳少先隊輔導員”“全國優秀團幹部”等榮譽稱號，還參加上海市少先隊輔導員風采大賽，獲得特等獎。
新時代的少先隊員是有夢想的一代，努力滿足他們成長中的個性需求是賈為卿的輔導方法之一。當得知中隊裏有幾位隊員的理想是長大後成為宇航員，為祖國的航天事業貢獻力量時，他給孩子們買來一些與航天有關的書刊，並邀請從事相關工作的家長參與中隊“紅領巾大講堂”活動講解航天知識，引導隊員把“大夢想”變成“小行動”。
賈為卿還帶領隊員們設計開展“時間囊”活動，啓發孩子們珍惜少先隊時光，立下志向。隊員小李將自己入隊時佩戴的紅領巾放入“時間囊”，並表示：“這條紅領巾見證了我在小學參加的少先隊活動，更讓我牢記入隊誓詞，不斷奮發向上。”隊員們相約在舉行離隊儀式的那天，與賈為卿一起開啓“時間囊”，共同見證自己的成長進步。
愛、美、興趣、創造，賈為卿積極將愉快教育的理念融入少先隊組織教育、自主教育、實踐教育中，不斷創新少先隊工作。他組織隊員開展“紅領巾愛心義賣”活動，進行少先隊禮儀培訓，努力讓少先隊組織教育的內涵潛移默化融入少年兒童心裏。
賈為卿從少先隊員的興趣入手，嘗試在學校裏創設特色少先隊工作機制，賦予少先隊實踐新的活力。根據《少先隊改革方案》要求，他以少先隊崗位激勵為突破點，遵循不同年齡段隊員的身心特點，在學校中倡導增設形式多樣的少先隊服務崗位。全校53箇中隊每名隊員都有自己的小崗位，都能發揮自己的興趣、特長，校園裏出現了“人人能服務、個個都成長”的良好局面。
賈為卿主動走進隊員們的生活，鼓勵他們從生活中尋找活動主題，開展創新活動。比如，在“比比20年前的冰箱，説説生活新改變”活動中，他帶領隊員調查比較20年來普通家庭冰箱中食物的變化，幫助他們感受人民生活幸福感的提升。
在新冠肺炎疫情防控期間，賈為卿認真收集隊員們的防疫作品，並將其彙編成《紅領巾在行動——一師附小學子防疫記錄》，記載特殊時期隊員們的生活，引導他們將共同戰“疫”時凝聚的精神力量傳播開來。他主動通過新媒體平台發佈原創防疫兒歌《小手拉大手，一齊抗疫情》、原創歌曲《春光是你》以及《寫給孩子們：他們正在和新冠肺炎做鬥爭》等40餘篇文章。得知“彩虹中隊”隊員小黃的媽媽是支援武漢雷神山醫院的醫生，賈為卿經常對她進行心理輔導，送去關心慰問。
“賈老師，真忘不了咱們在中共二大會址紀念館參加的升旗儀式！現在，我是消防員了，會用行動保衞人民、保衞祖國！”“賈老師，我現在是一名航拍攝影師，會努力記錄好上海的發展、祖國的發展。”已畢業的隊員回校看望賈為卿，跟他談得最多的就是少先隊活動。
每次聽到隊員們這樣的話，賈為卿的內心總會湧起陣陣感動與驕傲。他告訴隊員們：“未來，你們將在不同行業綻放生命的精彩。願你們牢記入隊誓言，以己所能為祖國盡責出力。”
作為新時代的少先隊輔導員，賈為卿牢記立德樹人的使命，堅持“一切為了孩子”的理想，努力點亮隊員們的夢想。
《輔導員》雜誌 王曉穎 中青報·中青網記者 杜沂蒙 來源：中國青年報