“我們幼兒園第二個學期要開展乾花製作課程，請問教授如何結合環保低碳來開展教學。”
“教授，我們知道全球氣候變化最主要是因為二氧化碳，現在有很多説法是水蒸氣，現在能否請教授解答一下。”
2月6日下午，在龍游縣實驗幼兒園，縣青年博士科普大講堂暨實驗幼兒園“萌龍”課堂第一講活動正在火熱舉行，家長和教師們向專家踴躍提問。
“在應對這場全球氣候變化過程中，人類的適應能力的演化，弱勢明顯，因為人類的生命週期實在太長了。” 活動中，浙江大學生態學教授、全國生態文明教育首席專家唐建軍，從低碳生產和低碳生活兩大領域展示了未來的發展方向，生產重點在能效改進和綠色能源，生活則要倡導健康節約不浪費。唐教授表示，走綠色低碳發展之路，不僅是突破資源環境瓶頸約束、改善生態環境質量的必然要求，更是實現高質量發展的必然選擇，低碳生活不僅僅是一句口號，更是一種習慣。
“唐教授用幽默風趣的語言深入淺出地講述全球變暖及人類的應對方式。” 縣實驗幼兒園教師張霞表示，作為一名教師，在之後日常教育教學過程中，也會將這種環保的理念，用孩子們能接受的方式讓他們牢牢地記在心中。家長們也覺得收穫頗多，“今天教授在活動中提到了全球氣候的發展趨勢，我希望自己的孩子能夠樹立起低碳生活的意識，養成低碳生活習慣，未來用自己的方式為節能降碳做貢獻。” 家長代表毛麗萍如是説。
活動結束後，唐教授還與小朋友們一起參觀校園，和孩子們介紹什麼是“生態學”，“動物植物都是有很高的智慧，萬千生物，各得其所，各行其道，各司其職，所以我們在觀察事物的時候需要十二分的細心，那樣才能發現它們的生命魅力。”唐教授邊走邊説，也在孩子心中種下了一顆“科學”的種子。
近年來，龍游縣一直致力於建設青年發展型縣域，實施青年人才“十大工程”，讓更多青年人才在龍游築夢追夢圓夢。“幼兒園是青年教師築夢的搖籃，而孩子們將是未來城市發展建設的主力軍。“縣科協相關負責人表示，“萌龍”博士科普大講堂通過博士全方位引領，以科學的理念引領教師，以尖端的學術對接家長，不僅是體現“教育從娃娃抓起”的一次創新，更是為國家培養未來高科技人才的一項重大舉措。