句子配對題對於考鴨來説，是個不太好拿分的題型。答案給出的信息點很多，稍有不慎就可能被誤導。但其實這類題目也是有技巧的，下面哥給大家解構這類題型的做法。
句子配對題定義
題幹給出句子前半段，選項為句子的後半段, 考生需從選項中選出與題幹中已給的前半段句子相匹配的表達。題幹中每個句子的開頭部分，一般由主語，或者主語加謂語構成，選項框中的句子的後半部分的數量，通常多於題目數量。
出題特點
可定位的題型之一，遵循“順序原則”，出題點分佈範圍為全文或局部。
解題方法
精確定位+找同義替換表達。
以劍6 Test2 Passage2中的句子匹配題為例：
Questions 23-26
Complete each sentence with the correct ending, A-H, below.
Write the correct letter, A-H, in boxes 23-26 on your answer sheet.
23 Home medical aids
24 Regular amounts of exercise
25 Feelings of control over life
26 Feelings of loneliness
文章由2道大題組成，其中包括9道選詞填空題和4道句子完成題。做過題目的考生會發現，選詞填空題的出題範圍是文章的前7段，完成句子匹配的出題點在後面5個段落。
23題home medical aids在原文中原詞重現—the use of home medical aids；
24題regular amounts of exercise則在原文中被改寫為:daily physical activity；
25題feelings of control over life 在原文中被改寫為those who felt in control of their lives.
以上三題都是屬於易定位的部分，絕大部分的考生都能順序地找到答案的對應位置.
而26題feelings of loneliness, 考生找起來比較吃力，花費時間比較多，原因是在原文中被改寫為people who felt emotionally isolated，由於不認識核心詞isolated, 導致無法精確定位。
句子匹配題有三個難點設置：
題目中句子開頭被改寫，定位不到
順序定位到原文，可是句子講什麼看不懂
多個備選項看不懂，導致無法匹配
對於第一個難點，考生一直在文章中定位，翻閲好幾段，以為沒有出現，實際是無法識別改寫句，導致時間上的巨大浪費和心理緊張，建議考生在練習中養成一個習慣，對於自己沒有把握是否好定位的題目，儘可能多題一起精讀題目，而不是看一題找一題, 這個方法的好處在於，多個題目一起讀, 同時記住多個定位詞，總會有個別是原詞重現的，不至於浪費時間大量閲讀又找不到定位詞。
針對第二和第三個難點的解題方法是：語法加邏輯, 即句子開頭和句子結尾必須在語法和邏輯上一致才有可能成為正確答案。語法一致的意思是句子開頭的主語是單數，那麼謂語動詞必須是三單形式或者過去式。邏輯一致則是語義上説的通，比如之前講到feelings of loneliness的替換，個別考生可能看不懂，那麼我們可以大膽去猜測答案應該填的是相對消極的意思。至少比起前幾題home medical aids ，regular amounts of exercise，feelings of control over life，孤獨感所傳遞的意思是比較消極的，所以它最終匹配的結尾是many cause rises in levels of stress hormones.
最後，還是建議烤鴨們，多多積累和提高語言能力。技巧只能起着錦上添花的作用，學習語言最終還是得踏踏實實地迴歸語言的本質。
今日作文批改
這周的作文範例是一篇6分，一篇5.5分的大作文。一篇關於育子方式、一篇政府資助，大家可以比較一下兩篇文章在詞彙、語法、句式上的差別和各自的提分點，看看自己是不是在寫作中也犯了同樣的毛病，順便積累一下好的表達。
大家可以先對照題目自己寫一篇練習，再看看你的作文裏有沒有老師指出來的錯誤。
如果需要老師親自批改，可以添加老師微信哦~
