文/可馨育兒
孩子對於一個完整家庭的意義是很重要的，他代表着永遠都無法取捨的希望，每對父母都想把世界上最美好的東西帶給孩子。
這樣的希望對於孩子而言就像是冬日裏的陽光一樣温暖，是他們成長路上的涓涓細流。
在孩子還沒有自主的成長意識之前，父母需要告訴他們在生活中所遇到的事情的正反面。
這對於孩子們而言是一個知識道理的吸收階段，父母的某個決定就可能會影響到孩子未來的發展狀況。
早教班就是現在很新興的一個“育兒問題”，不少的爸爸媽媽都會因為這個問題而產生不同的意見。
他們在這件事情上是處於“一個絕對的對立方”，持有着對孩子發展狀況預知的不同意見。
接下來咱們就具體來看看早教班對於孩子而言的一個優缺點，以及孩子應不應該上早教班的這個問題。
小剛的早教班“短期之旅”
小剛是一個即將步入幼兒園生活的小男孩，他對自己第一個正式的小學堂充滿了期待。
因為小剛爸爸在外地出差的原因，工作比較忙，所以媽媽就沒有跟他商量小剛早教班的事情。
小剛也是在媽媽的“帶領”下順利的進入了早教班，他開始對“學習”這個事情有了一些自己的小期待。
過了一段時間小剛的爸爸就出差回來了，他回來之後發現兒子竟然不在家。
他問自己的妻子説：“小剛呢？”妻子説：“我給小剛報了一個早教班，他現在在上課呢，我一會去接他下學。”
小剛的爸爸聽到之後有點生氣，他説：“你怎麼沒有問過我的意見呢？”
媽媽説：“你這幾天不是出差工作比較忙嘛，我就沒有跟你商量。”
小剛的爸爸説：“孩子才是剛要上幼兒園的年紀，他還很小，沒有必要説是非得上那個早教班，這樣一來，孩子就真的沒有自己的時間了。”
媽媽也是拗不過小剛的爸爸，於是接下來就沒有讓小剛再去過早教班了。
“早教班”這個事情還是存在着很多不同意見的，爸爸媽媽的態度讓這件事情變得有些麻煩和棘手。
“早教班”的危害層面
1、孩子的時間空間減少
父母第一需要向孩子保障的就是他們的健康和他們的心情放鬆愉悦，孩子只要有自己獨立的“輕鬆時間”就會變得很快樂。
如果孩子過早的進入早教班的話，肯定就會犧牲自己一些獨立的玩耍時間。
很多孩子可能因為年齡太小的原因都接受不了這個狀況，如果過於讓孩子進入“主動的學習狀態”的話，可能會讓孩子變得過於緊張。
這對孩子的健康成長是有一定的負面影響的，太過於強制性的話，只會產生物極必反的效果。
2、增加孩子的叛逆性
再小的孩子都會有“反抗”的心理，他會用自己現階段的“反抗力”來阻止你下達的他不願意去做的事情。
在這個過程中他們會變得比較叛逆，甚至他們會覺得你是在搶佔他們的“快樂”時間。
他們為了守住自己的快樂只能去做一些比較“反抗類”的事情，這樣的強制感對孩子的成長是沒有好處的。
早教班的“優勝點”
1、提高孩子的適應能力
父母們都不想讓自己的孩子輸在起跑線上，他們想給孩子一個足夠高的“制勝起點”。
早教班能幫助孩子更好的適應幼兒園的集體生活，不至於讓孩子發生“孤僻的不和其他小朋友交流”的這種情況。
這對孩子而言是一個比較實際的教育方法，能在側面的角度激起孩子的“學習感”。
讓他們初步的養成“善於學習”和“樂於學習”的好習慣，對他們以後的成長起到了一個不小的積極影響。
2、激發孩子的交友樂趣
現實的成長世界裏是需要朋友的安慰和陪伴的，他能在你最孤單的時候趕走你黑暗裏的陰霾。
早教班對於孩子而言是第一個比較大的“社交羣體”，他們能在這個新環境裏結交很多的新朋友。
這些新朋友能建立他對這個世界的“社交觀”，能幫助他實現一個早期的“互幫互助”的友人情感。
“早教班”的選擇與否
1、遵循孩子的內心意見
早教班的主體是孩子，目的是為了讓孩子有一個初期的預熱階段，讓孩子在接觸到新鮮的事物後變得不那麼排斥。
父母可以用孩子們能理解的方式去詢問一下他們對於上早教班的意見。
如果孩子很牴觸的話，父母就不要帶孩子去上早教班了，可以在家裏對他們進行一些他們能接受的系統性的學習。
2、專業資料的查詢
父母們可以多查閲一些相關的專業資料，看看有什麼好的建議能幫助自己做一個更好的判斷。
用更好更合適的方式去和自己的孩子進行交流，讓孩子幫助自己做一個更好的選擇。
3、針對孩子的情況做出選擇
不是每個孩子都適合去上早教班的，這個要根據孩子自身的情況去做抉擇。
如果孩子的心理發育比較晚的話，他們就會對提早上早教班的事情很牴觸，這種情況就不太適合去上早教班了。
父母可以多用一些時間在家裏教孩子怎麼去打開心扉，讓孩子慢慢地瞭解到上幼兒園的樂趣。
如果自家的孩子本身性格就很外向和開朗的話，他們就很適合去早教班。
一來他們不會對“早教班”的教育有牴觸，二來他們很願意進入到這種集體生活裏。
4、帶孩子去做環境感受
家長們可以先帶孩子去早教班的氛圍感受一下，看看孩子喜不喜歡那個環境。
如果孩子很喜歡這個“集體生活”的氛圍的話，就可以進一步考慮讓孩子去上早教班。
如果孩子很牴觸這個環境氛圍的話，就先帶孩子回家，跟孩子細心溝通後孩子還是很牴觸的話，就帶孩子自己在家學習。
温暖寄語：
孩子在進入合適的年齡之後就會步入“學習”的階段，家長們剛開始都會被這個問題所困擾。
早教班這個問題成為了爸爸媽媽們努力抗爭的一個任務線，他們為了孩子的“學前計劃”做出了很多的預想方案。
父母們可以根據寶寶自身的情況去做預估，如果孩子的狀態合適的話就可以帶他們去早教班感受一下氛圍。
每日一問：
你對孩子上不上早教班有自己的見解嗎？（ggq11）
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