文/凌説
“寫作”是學生必備技能之一，中考高考都有作文這一考試題目，而且分值佔比非常大，中考語文作文分值50分，高考語文作文分值60分，作文能否拿高分，決定着整個語文科目的分值，因此學生從小到大都非常重視寫作能力。
寫作能力一部分是天賦一部分是後天努力，有的學生從小就能寫出讓人驚豔的文章，甚至連大學中文系的學生都自愧不如，這就是所謂的天賦，而沒有天賦的學生，從小學開始養成好的寫作習慣，將來在中考高考中，也能寫出分值比較高的作文。
所以説不管有無天賦，小學這個打基礎的階段非常重要，小學作文一般要求400字以內就行，一般語文老師要求寫的是記敍文和説明文，相對來説記敍文比較好寫，準確描述出時間地點人物，有一個故事主線，就能得到不錯的分數。
例如下面這個小學生就通過一個固定的人物“我的姐姐”，寫了3個連續劇模式的作文，因語言滑稽一時間在網絡上爆火。
小學生作文《我的姐姐》火了
下圖就是小學生寫的作文《我的姐姐》的第一篇，姐姐看到妹妹寫的自己真實又好笑，就發到了自己的社交平台賬號上了，沒想到一時間火了。
文章姐姐不洗臉、不刷牙、愛看帥哥、愛睡懶覺、脾氣暴躁的形象深入人心。本是自娛自樂沒想到火了，但卻不是正面形象，姐姐逼迫妹妹再寫一篇澄清作文，挽回一下自己的形象。
在姐姐的金錢誘惑下，妹妹又寫了兩篇作文《我的姐姐（二）》和《我的姐姐（三）》雖然後面兩篇文章不再都是“貶低”姐姐的內容了，但是語言依舊犀利，讓人忍俊不禁。
妹妹的連續劇般的3篇作文，讓姐姐成為了“女明星”，文章內容看似是吐槽，但是卻讓網友感受到了姐妹情深，感覺很温馨。
而且上小學的妹妹寫作文的邏輯思維非常清楚，看似是一片簡單的記敍文，靠對話堆積出來的固始縣還是比較難寫的，而妹妹每件小事都描繪的乾淨利落，沒有廢話，可以看出一定的寫作功底。
這樣高的寫作能力，將來在中考高考語文作文上也佔據優勢。
小學怎樣培養學生的寫作能力？
1）詞彙量積累
高考10秒鐘判一張卷，判卷老師會抓你的文章重點，例如有沒有高級的寫作手法擬人、比喻、排比等，有沒有高級詞彙或者是引用典故，這就是考驗你文學積累和詞彙量了。
而小學正是一個積累的過程，將詞語學習紮實，積累一些高級的詞彙量，然後熟練運用到文章寫作上，平時寫作更順手，將來在中考高考作文上也更容易得高分
2）看有價值的課外書
除了詞彙量的積累，寫作還需要文學素養積累，這個就不是一蹴而就的事了，是一個日積月累的過程。
家長老師平時可以督促學生看一下有價值有意義的課外書，通過別人的文章找一些語感和文學素養，通過長年累月的文章閲讀積累，將來在作文書寫上也更有內容更有方向可寫。
3）養成寫日記的習慣
寫日記是一個非常好的習慣，不僅有一個情緒的發泄口，還能讓自己冷靜下來，同時也是一個鍛鍊寫作能力的過程，日記比作文更隨性，但是通過每天不斷的寫，也能找到作文寫作手感，在應試考試中寫作文也能更得心應手一些。
4）寫一手好字
雖然高考判卷老師明確説明，高考沒有卷面分這一説，但是就語文作文這一項來説，自己工整乾淨一筆一畫能讓人一眼看清，給判卷老師留下好的印象，肯定更容易得高分。
所以説，從小培養孩子字體字跡，將來在高考作文中也能加分，所謂“字如其人”，一個人寫的字也能看出其的性格秉性。
小時候父母可以送孩子去學書法，在學習的過程找到適合自己的書寫方式，將來寫字不會太難看，寫一手好字好處多多。
總結：
都説“文學”是一個天賦的東西，這一點不可否認，一些在文學上有造詣的人，都是從小擁有天賦，但如果僅是應對中考高考的作文考試，通過後天努力絕對能鍛煉出來，而且小學對寫作是一個非常重要的過程，家長要格外重視。
上述小學作文《我的姐姐》你覺得寫的怎麼樣？歡迎留言交流分享。
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