來源： 原創稿
為了讓每個學生都能享有公平而有質量的教育，廣元市朝天區搶抓杭州市濱江區結對幫扶朝天契機，創新教育人才交流、校企合作、結對認親模式，促進兩地教育優勢資源交流共享，有效助力鄉村教育振興。
互聯互通 開闢教學交流“新途徑”
今年9月，朝天區之江中學、朝天一小與浙江大學教育學院、杭州市濱河小學師生同上“互聯網+青春健康教育”課，實現千里之外兩地四校學生心理教育。多校聯課的試點示範，全面拉開了朝天區與濱江區中小學“同步教學”常態化開展的序幕。
為了開闢教學交流“新途徑”，朝天區藉助濱江區中小學教育人才資源，使用“同步課堂”，探索構建跨區域“四同”教學模式，即：同步德育、同步教學、同步教研、同步活動，實現優質課程資源共享。
同時，積極開展跟班“名師”遠程學藝。濱江區組建網絡名師工作室4個，吸納朝天區32名優秀骨幹教師加入，堅持每月在線開展語文、數學、外語、信息技術、心理健康、幼兒教育等學科網絡研修，節省東西部異地交流成本，為教師專業成長開闢捷徑。
為更好發揮濱江教育示範引領作用，濱江區在充分考慮朝天教育“內在需求”的基礎上，選派6名骨幹教師“組團式”到朝天支教。朝天區在5所學校成立“濱江—朝天”星火名師工作室，通過深入學校、研討交流、把脈診斷、梳理彙總的“四步走”方式，精準瞭解山區學校的急需和所求。
目前，濱江區支教團隊結合成員特長，採取辦講座、上示範課、指導教研等形式共培訓教師800餘人次。
優勢互補 鋪就就業協作“新通道”
如何搶抓東西部協作契機，深化與濱江區職業教育合作，拓寬職業學生就業路徑？
立足朝天人力資源優勢，兩地人社部門簽訂了《勞務協作框架協議》，開展用工定向合作。朝天區以脱貧羣眾、脱貧家庭學生為重點，定向開展電氣焊工、機械電子、三產服務等職業技能培訓。目前，已累計培訓152人，在杭州市實現穩定就業36人。
同時，開展校企訂單合作。結合濱江企業用工需求，在朝天職中開展點對點、訂單式技能培訓，積極推薦朝天籍學生到杭州企業見習培訓，培訓合格後按照訂單立即實現就業。積極深化職教合作，朝天區選派15名脱貧家庭子女赴杭州現代技工學校就讀，畢業後推薦在當地企業就業，實現“當地就讀，當地就業”。
兩地通過“定向式+訂單式”勞動技能培訓，大力提高了朝天區農村勞動力等人羣職業技能素質，將人力資源轉換為人力資本，有效助推了鄉村振興長遠發展。而且，利用濱江區數字化、智能化率高優勢，通過“課堂教學+課外實踐”，開拓了職業教育學生視野，培育了智能時代急需的技能人才，有效促進了勞動技能迭代。
跨山越水 編織結對認親“親情網”
兩地如何加強合作，讓大山裏的孩子走出去，開拓視野？
教師結對交流。實施專業技術人才支持計劃，兩地互派教師結對幫扶，提升朝天教師業務水平。目前，濱江區選派7名骨幹教師到朝天區支教，朝天受幫扶學校14名教師主動與濱江教師結成對子；朝天區選派4名骨幹教師到濱江學習，與濱江12名學校管理人才、一線教師結成對子。
學生結對認親。開展東西部學生“手拉手”“我在四川有朋友”等結對認親活動，讓朝天的孩子走出去，開展短期體驗式學習，感受外面世界的精彩。目前，朝天區130名脱貧家庭子女通過信件、QQ、微信等方式與濱江區結隊學校學生結對認親。
借力亞運追逐夢想。利用2022年第19屆亞運會將在杭州市舉辦契機，朝天區組織師生代表赴濱江區參加亞運夢想圓夢行動；聯合杭州亞組委、吉利集團在朝天區沙河小學舉辦尋找2022個亞運夢想，亞運足球夢想·圓夢行動，吉利夢想綠跑道公益活動，明年15名學生將赴杭州觀看亞運會，助力青少年築夢逐夢。
凝聚愛心“情滿朝天”。積極發動濱江企事業單位、社會組織和愛心人士參與助學，先後實施吉利領克“益起來”、聚光、諾基亞“微心願”、網易公益“小蝸牛圖書館”、之江中學“情暖逸冬”等10場“情滿朝天”系列助學活動，捐贈資金100餘萬元，體育器材價值近3萬元，捐贈圖書10000餘冊、校服600餘套，使500餘名脱貧家庭學生有學上、上好學。(何敏 劉旭)