望子成龍是每位家長的願望。小學時輔導孩子作業到腦硬；中學時，為陪讀，不惜辭掉工作，做孩子的專職保姆；孩子考上大學家長應該滿意了吧？答案是否定的，家長還是不滿意，他們還有很多希望，希望孩子再考研讀博，希望孩子考上公務員，找個好工作……這種對孩子的“無限要求”，終會令孩子不堪重負，要麼“毀掉”自己，要麼“毀掉”家長！
近日，河北保定市中級人民法院宣判一宗故意殺案：23歲王某，因被母親嘮叨沒考上研究生，將親生母親殘忍殺害。（1月7日九派新聞）
案發前，王某系某大學教師教育學院大四學生。2020年放寒假後，他因為疫情沒有回學校上學，在家撰寫畢業論文，因來來回回總是改，導致心情很是煩躁。
但其母親卻“不識趣”，因畢業找工作的事不斷嘮叨。
2020年5月13日，母親因找工作之事，又開始嘮叨王某，還埋怨其考研究生時沒好好複習，天天玩。
這不是母親第一次嘮叨，王某特別煩，特別生氣，就跟母親吵了幾句，然後回自己屋關上門看電影。
次日凌晨2點左右，母親上廁所回來，發現王某還在玩手機，又嘮叨説，這麼晚了還玩，晚上不睡覺，白天不起牀，一天天的光知道玩。
聽到這些話，王佳樂心裏的火突然就炸了，躺在牀上心裏越想越氣，特別恨母親，就有了殺死母親的邪念……
凌晨3時許，王某持管鉗來到母親的卧室，朝其頭部連續擊打數下，致其當場死亡……
1997年出生的王某， 因父親長期在外打工，從小家裏就其和母親兩個人生活。據王某父親稱，妻子從小對兒子特別寵愛，母子倆關係非常好，平時也沒有任何矛盾。那麼，是什麼讓即將大學畢業的王某一失足而成千古恨呢？
嘮叨，其母親一次又一次的嘮叨。
什麼是嘮叨？嘮叨就是一個人説話時不斷地重複，或圍繞一件事、一個道理翻來覆去地説差不多的話。
俗話説，“好話説三遍，雞狗不喜見。” 再好的話被過度重複，也會引發聽者的反感，讓聽者產生厭惡情緒，甚至與説者對立起來。在心理學上，這被稱為“超限逆反”。這也就是説，對説話者來説，你想讓聽者做好一件事或明白一個道理，的確需要“説”，但凡事皆有度，過猶則不及。再好的話，説一遍或是兩遍就可以了，説多了，超過一定限度，就會適得其反，也就是説，想讓人“聽話”，嘮叨不是一個好辦法，教育孩子尤其如此。
但現實中，在教育孩子問題上，“嘮叨”卻是眾多父母的最重要手段。
“這個錯誤已經強調多少回了，你怎麼就不長記性呢？”
“這個道理我已經説過N遍了，你怎麼就是不明白呢？
有人在知乎上提問，最反感父母是什麼時候？最高讚的回答就是“父母的嘮叨。”但嘮叨教育效果如何？我想，各位家長應該都有切身體會。
被父母嘮叨慣了的孩子，一部分耳朵磨起老繭，失去了聽力，父母説什麼都會充耳不聞，都不會有絲毫反應，該什麼樣還是什麼樣，該幹嘛幹嘛——這樣消極反抗的孩子是“好的”。
另一部分逆反心理極強的孩子卻可能走向另一個極端，和父母對着幹——你越説，我越不聽，你要我往東，我卻偏往西，你要我打狗，我卻偏去罵雞。
而這個時候，家長可能嘮叨得會更起勁：“這孩子，天天嘮叨還不聽，要是不嘮叨，還不反了天？”這就是家長喜好嘮叨的邏輯。
更有個別的孩子，因為從小到大都被圈在書屋裏，社會閲歷少，與人交往少，從小被溺愛，小時候沒有受過批評，因此心理往往不健康——心理脆弱，狹隘、偏執。隨着年齡增長，家長要求不斷增高，嘮叨不斷加強時，便可能產生極端想法，像本文前面案例中的王某一樣，做出極端的傻事來。
王某弒母案再次給我們家長敲響了警鐘：孩子必須要教育，但嘮叨不是教育，要想讓孩子聽話，父母必須將嘮叨扔進垃圾筐！
（作者：李玉柱，本文為 平湖一柱原創作品，歡迎指導，轉載或引用請註明作者和出處，違者必究。）