大多數小孩對於金錢都是沒有什麼太多概念的，畢竟他們不賺錢也就不知道錢來的不容易，所以很多孩子對於金錢都很無感，隨之而來的就是孩子大手大腳花錢的壞毛病！很多小孩子看到自己學校的小夥伴有這個玩具有那個設備就會回家找自己的父母，纏着父母給他買。
燈式思維其實很好理解跟字面上的差不多，燈式思維就是在我們成長的過程中，就像手裏拿着一盞燈一樣，對我們周圍接受的信息進行反饋。進而在做出全面準確地判斷！
在生活裏，我們看到的事情都是一件一件的，然後我們會根據這些事件進行一些主觀的判斷！
而在這個過程中如果我們加入“燈式思維”，就會發現事件發生了一些變化！
所以當孩子求家長花錢時，他們往往看到的就是自己的現在這個時刻的需求，提的要求也是想要滿足自己當下的需求，這個時候孩子是沒有考慮前因後果的，也沒想過自己周圍的一些客觀因素！
而且家長也要讓孩子自己擁有燈式思維，因為擁有燈式思維的家長可以培養出成長型的孩子。
1. 做計劃
進出有度，孩子在跟家長要玩具的時候，家長可以去跟孩子説，在買了這個玩具後，短期內不會再給孩子買同類型玩具，並且跟孩子一起制定一個計劃，告訴孩子要按照計劃進行，同時作為家長自己也去遵守計劃，這樣孩子就會潛移默化被改變了！
孩子想要玩具可能只是處於別人有自己沒有，會被嘲笑的情況下誕生的需求！
這種情況下家長一定要告訴孩子，要跟他一起理性分析，如果把錢用來買玩具，那麼其他方面的投入就會減少，比如這個星期去遊樂園就要減項目因為錢不夠！並且要讓孩子自己去選擇得失！從多方面考慮問題的方法，就在這個過程中被孩子學會了！
家長要學會分辨孩子的必要需求和渴望需求的區別，家長可以滿足孩子的必要需求，但是不要慣着孩子去滿足他的那麼渴望的需求，必要的需求能提供滿足同時還能為孩子成長提供助力，而渴望的需求更多的只能激活孩子的貪念！所以家長一定要區分好！
