家長都以為他的學習成績不用擔心,就算進入了初中,也會保持在優秀的狀態。
但是讓所有人大跌眼鏡的是,他自從上了初中以後,成績就開始下滑。
面對着一落千丈的成績,他的自信心受到了很強的打擊。
其實,這樣的現象往往都是因為在小學的時候,沒有養成正確的學習習慣。
小學時候學習的知識,都是一些基礎知識。就算小學的時候成績非常的優秀,並不代表將來孩子的成績也會穩定。
因為在小學的時候,學習習慣的養成非常的重要。
擁有良好的學習習慣,會在孩子的一生中起到至關重要的作用。
無論是在學習還是在工作中,有良好的學習方法,做起事來往往都會事半功倍。
以下的三種現象,基本可以説明一些不好的學習習慣1、習慣死記硬背
“背書”是一種常見的學習方式。
在一些文科的學科當中,都需要大量的背書。
歷史、政治、語文甚至英語。
但是,這樣的方式是不適合每一種學科的。
比如在理科裏,雖然理科也有很多需要背的公式,但是光靠死記硬背,是起不到任何幫助的。
不懂得舉一反三,那麼在學習知識的過程中,往往會在“死衚衕”裏打轉。
如果父母發現自己的孩子只知道死記硬背,要儘快的糾正他,不然到了初中以後,這樣的學習方式只會適得其反。
2、不看課外書很多父母在教育孩子的時候總會出現一個誤區,就是不讓孩子看課外書。
這樣的父母通常都會認為看課外書是浪費時間,課內的知識都沒學好,就去看課外書,會影響正常的學習。
其實,教科書的知識有限的,但是人的大腦是無限的,如果孩子總是侷限在有限的知識裏,那麼就會禁錮了孩子的思維,浪費了有無限可能的大腦。
一定要鼓勵孩子多閲讀課外書,吸收各方面的知識。這樣不僅可以讓孩子在寫作的時候有更多的創造,在學習的時候也會從課外書籍裏得到一些靈感。
只要將孩子培養出看課外書的習慣,那麼在學習的過程中,他就會不被老師課堂上唯一的解題思路所禁錮。
這就是為什麼老師講的題目都是一樣的,但學生的思路卻各不一樣。
3、只會刷題最害怕孩子自己會進入一個誤區,就是學習不好的原因一定就是因為題做的不夠多。
甚至有的孩子,在面對一些大題的解答時,他根本沒看懂答案是怎麼解出來的,卻能夠背得解法。
但是題目會有千千萬萬種題型,就算背得答案,也不代表就可以考到。
在小學的時候自然可以用這種方式在考試的時候取得優異的成績,但是上了初中,面對越來越難的題目,這樣的方法就行不通了。
要在學習的時候學會舉一反三。就像面對一個公式的時候,要懂得變換公式的順序,內容。
解答題目的時候,要開發自己大腦的潛能,不要在一種解題思路上做無用的努力。
父母也不要一味的只知道讓孩子多做題,要讓孩子打開自己的思維,培養孩子舉一反三的能力。
有敏捷的思維,才可以有更多的創造力。
如果孩子在小學的時候有以上三種不好的學習習慣,父母一定要及時的糾正孩子。要培養孩子的專注力,讓孩子在課堂上能夠專心致志的聽講。
要鍛鍊孩子邏輯思維的能力,孩子有較強的邏輯思維,就會有清晰的解題思路。
要培養孩子的閲讀習慣,特別是閲讀課外書的興趣。
這樣孩子可以吸收更多教科書之外的知識。
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總結:
爸爸媽媽們,如果想讓自己的孩子到了初中以後,也能保持和小學一樣優異的成績。
那麼爸爸媽媽們一定注意,不要讓孩子只知道死記硬背,只會刷題,要鼓勵孩子多看課外書。
積極的培養的孩子的專注力,鍛鍊孩子的邏輯思維能力,提升孩子的閲讀能力。
只要做到這些,那麼在小學時候是“學霸”的孩子,到了初中,成績依然會名列前茅!