規範辦學行為 落實“提質”“減負”
為進一步規範我市義務教育階段學校辦學行為，12月28日，市教育局召開中心城區義務教育階段學校規範辦學行為工作約談會。市教育局黨組成員、副局長王本斌出席約談會並提工作要求。市教育局相關科室負責人，中心城區教育局分管領導、基教科（股）長，相關學校校長參加約談。
會上，市教育局基教科通報了今年以來中心城區各種違規辦學行為的典型案例，組織學習了《中華人民共和國義務教育法》《貴州省中小學生減負實施方案》《貴州省關於規範普通中小學招生入學工作的通知》和市教育局規範義務教育招生入學相關規定等法律、法規、文件。
王本斌針對中心城區義務教育階段不規範辦學行為進行了集體約談。王本斌強調，各地各校必須提高政治站位，時刻秉承教育的“四個迴歸”(即迴歸常識、迴歸本分、迴歸初心、迴歸夢想)，把人才培養的質量和效果作為檢驗一切工作的根本標準，全面規範辦學行為，全面落實“提質”“減負”。一是在“學”字上下功夫。各地各校要認真組織教職員工學法律法規、學各級文件、學領導講話，做到學而信、學而用、學而行，全面推行依法治校、依法治教。二是在“查”字上下功夫。各地必須立即組建規範辦學行為巡查組，對區域內中小學校辦學行為認真開展“拉網式”排查，做到不留死角、不漏一人，對查找出來的問題要建立台賬管理。三是在“改”字上下功夫。各地各校要始終以觸及矛盾、解決問題的責任擔當，勇於跳進矛盾的漩渦，做到認識問題擔難不怯，發現問題擔責不推，直面問題擔事不躲，解決問題擔險不畏，對台賬管理的問題要逐個整改、逐級銷號。四是在“強”字上下功夫。各地各校要以此次約談會為契機，以實施品質學校培育工程為抓手，進一步強化學校內涵建設，全面端正教育觀、學校觀、教師觀、學習觀、質量觀，深入破解“五唯”“五難”等瓶頸問題，讓每一所學校都品質發展。五是在“建”字上下功夫。各地各校要建立健全規範辦學行為常態化工作機制和追責問責機制，全面維護中小學生身心健康，切實減輕學生課業負擔，全面營造“風清氣正”的教育氛圍。對辦學行為不規範的單位和個人發現一起、處理一起，一查到底、絕不姑息。
【來源：基教科】
聲明：轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯繫，我們將及時更正、刪除，謝謝。 郵箱地址：[email protected]