秋季學期是落實“雙減”的首個學期，基礎教育“雙減”工作監測平台數據顯示，97.5%的家長對學校新學期減負提質各項措施和成效表示滿意。昨天，教育部召開新聞通氣會，發佈一系列“雙減”工作成果數據。
學生在參加課後服務 和冠欣攝
為督促學校落實作業管理通知要求，教育部面向社會公開進行作業管理問卷調查。截至9月22日，在填報信息的16萬所義務教育學校中，絕大部分學生能在規定時間內完成作業的學校佔64.3%，99.6%的學生家長稱本學期老師沒有給家長佈置作業或要求家長批改作業。
教育部督促各地各校“一校一案”完善課後服務實施方案。截至9月22日，全國10.8萬所義務教育學校中，96.3%的學校提供了課後服務，85%的學生參加了課後服務，86.2%的教師參與課後服務工作。
在提高課堂教學質量方面，教育部督促各校開足開齊國家規定課程，落實“零起點”教學，做好幼小銜接。在13.4萬所小學中，有98.03%的學校做到了起始年級“零起點”教學。此外，學校向中小學生免費提供各年級、各學科全覆蓋的優質課程資源，9月1日至22日，雲平台瀏覽次數達到7.02億，訪問人次超3億。
教育部遴選校內落實“雙減”工作的十個典型案例，向各地重點宣傳推廣，使“雙減”工作呈現出了新面貌：學生學習迴歸了校園，回家寫作業時間短了，在小區裏玩耍的孩子多了，課後生活更豐富多彩了。數據顯示，97.5%的家長對學校新學期減負提質各項措施和成效表示滿意，其中六成以上家長表示非常滿意。
來源 北京日報 實習生 何蕊
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