【來源：瀘州市教育體育局_校園傳真】
4月21日，敍永縣蘇永慶小學數學名師工作室成員齊聚分水鎮中心小學校開展2023年第二次集中研修活動。
活動中，工作室成員郭福達、柳啓琳兩位老師分別提供《初步認識軸對稱圖形》《用字母表示數》研討課例，兩位教師精心設計，圍繞教學目標創設多種教學情境，充分激發學生學習積極性，讓學生在活動中動腦、動口、動手，培養學生數學核心素養。課後，工作室成員圍繞課例積極展開互動交流，既談到自己的聽課收穫，又提出自己的意見和建議。
工作室成員姜福羣圍繞課前作業、課中作業、課後作業設計及作業設計的原則開展專題講座，既有理論知識、又有案例分析。與會教師紛紛表示，收穫頗豐。
“帕爾默告訴我們，要創建以主體為中心的教育，不能單純以學生或教師為中心，既要滿足教師的需求、也要滿足學生的需求，師生進行更深層次的互助互惠，實現共建共享。”在研修活動中，工作室成員圍繞《教學勇氣——漫步教師心靈》一書開展讀書分享，交流讀書感悟。
此次研修活動，既為工作室成員提供鍛鍊成長的平台，又為教師創造互觀互學、交流研討的機會。同時，充分發揮名師工作室的示範、引領、輻射作用，促進城鄉教育共同發展。（李欣欣）
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