主播君的話
擺地攤、搞直播、調研河南”硬核“防疫……今年，清華大學共有近700個支隊開展了社會實踐，那麼他們在實踐活動中都經歷了哪些故事呢？
擺地攤調研
返鄉直播扶貧助農
拯救藏族瀕危文字
回訪河南基層”硬核“防疫舉措
……
近700個支隊、近6000人次學生
這是今年清華大學大學生社會實踐的“戰況”
10月30日晚，清華大學“青春報家國，奮進正當時”主題社會實踐報告會在清華大學法律圖書館報告廳舉行。會上表彰了學生社會實踐金獎個人、支隊，學生社會實踐優秀指導老師以及最佳社會實踐獎支隊，部分實踐隊代表現場分享了實踐故事及成果。
據瞭解，2020年清華大學共有
近700個支隊、近6000人次學生開展了社會實踐，
其中本科支隊530餘支、學生4800餘人次，
研究生支隊140餘支、學生1100餘人次。
同時，全年共有42個支隊、409人次學生
前往海外開展社會實踐。
那麼，在這個特殊年份裏，
清華學生在實踐中都經歷了哪些故事呢？
01走近社會，學思結合
“在介紹我的實踐故事前，我想先跟大家介紹一款產品，這是一款朝鮮冷麪。它不含任何添加劑，而且有多種類型，非常有利於人體健康。”清華大學經管學院2019級本科生馬俊剛一上台就拿着一袋黑色包裝的食品，為台下的老師、同學“推銷”起來。
活動現場馬俊現場展示產品 清華大學校團委供圖 崔文瑞/攝
今年5月，當得知陝西省金嶺村通過電商扶貧致富後，馬俊意識到這是一個值得關注的社會現象。
“今年我一直在思考，在疫情狀態下，我們大學生能夠通過什麼方式在國家脱貧攻堅決勝小康的關鍵節點上貢獻一份力量。”
於是，她找到身邊同學，大家一拍即合，組建“清春聯播”返鄉直播扶貧調研實踐支隊，分赴北京、黑龍江、陝西、吉林四地開展助農公益活動，並在貧困地區推廣電商扶貧模式。
他們和當地農民一起研究直播受眾需求，反覆打磨產品，沒有專業的直播團隊，就從頭學起，他們還專門製作發佈預熱推送及視頻，爭取更多流量支持。在這個過程中，“支隊每個小夥伴都全情投入，幾乎24小時在線。”馬俊説。
圖片來源：中國青年報客户端
此外，他們還將實踐與學術研究相結合，在社會實踐報告中提出了6大電商扶貧模式，並總結了現實問題和解決方向，努力為短期內助力尚未摘帽地區完成脱貧任務，長期促進鄉村振興提供理論依據和政策建議，據瞭解，實踐期間，該團隊共開展6場直播，獲50餘萬觀看量、20餘萬點贊。
據介紹，今年清華大學校團委以“青春報家國，奮進正當時”為主題，設立了“青春戰‘疫’”、“決勝小康2020”、“清華對話100+10”、“中國力量”“返鄉青年行”五個主題，同時組織學生參與實踐培訓，全校共開展了37場動員會、講座、沙龍、線上答題等形式多樣的培訓活動，覆蓋6017人次學生。
活動現場同學相互交流 清華大學校團委供圖 旦增德炯/攝
02植根鄉土，解決實際問題
在社會實踐過程中，清華學生不單單是簡單地瞭解調研，、還注重解決實際問題。
今年，清華大學能動系“I·温度”赴湖南湘西熱水器搭建暨“全面小康”調研支隊（以下簡稱“I·温度”支隊）來到湖南省湘西土家族苗族自治州龍山縣為這裏的學校搭建了10台熱水器。
清華大學校團委供圖 崔文瑞/攝
在陽光直射的屋頂下，搭建熱水器的每一分每一秒對大家而言都是一種“折磨”。“大家的脖子、手臂的都被太陽曬紅，但都沒有想過放棄”“I·温度”支隊隊員錢學進説。
社會實踐優秀指導老師張弘説，在社會實踐過程中，學生們面臨的都是真問題，為能夠找到真答案，做出真研究，常常需要老師補足他們專業知識上的欠缺。同時，“在系統地解決同學們的技術問題後，鼓勵同學們硬碰硬地解決問題，在溝通中收穫成長。”
社會實踐優秀指導老師張弘 清華大學校團委供圖 崔文瑞/攝
據瞭解，為將學生們的社會實踐成果更好地轉化，校團委設立“基層治理”、“校友訪談”、“專業認知”、“專題調研”、“服務建設”五個實踐總結方向，舉辦5場社會實踐分論壇，在同方向上進行了成果整合和評獎評優，與此同時還在校內各處陸續開展了5場主題展覽，多方位展示社會實踐成果。
— End —
編輯| 楊寶光 統籌|陳鳳莉
來源：共青團新聞聯播