封面新聞記者 朱興芝 實習生 劉俊
“讀萬卷書，行萬里路”。研學作為實踐育人的一項新措施，近年來在家長、學校、社會等多方面引起廣泛關注和重視，研學也是通過在研究性學習的過程中，結合"教學做合一"的理念、方法和模式，根據孩子的成長規律和特點，設計實施不同學段的研學課程，培養孩子科學思維方式和學習能力，培養學生良好思想品德和健全人格，實現素質教育的目標。四川是文化和旅遊大省，資源豐富，類型多樣。根據課本內容，從自然、地理、歷史、人文、科技、體驗六大類別選擇和確定研學主題，在動手做、做中學的過程中，主動獲取知識、應用知識和解決問題的集體學習活動。封面研學的小研姐姐也將和大家一起探尋更多好玩又有意義的基地。本期小研姐姐也將為大家推薦出幾條比較有特色的研學線路，看看有沒有大家喜歡的呢？也歡迎大家向我們推薦你們心目中想去研學的基地，諮詢熱線小研姐姐13008121707。
線路一：《智慧未來•航空達人》
研學地點：四川通航營地
課程目標：
1、知識與技能
認識直升機和無人機，學習其基本知識和結構；
瞭解航空發展歷史和飛行器演化的歷程；
2、過程與方法
通過分小組觀察、討論、分享、成果展示，探究無人機對人類生活的影響；
通過動手製作飛行器，提升學生的動手能力，體驗動手製作的樂趣，培養學生提問的意識和能力；
3、情感態度與價值觀
在學習過程中，倡導學生正確面對所遇到的問題，激發學生對航空職業的興趣。
線路二：《 古蜀文化與今世文創的碰撞》
研學地點：廣漢三星堆博物館
1、課程與目標
瞭解三星堆文化與中原文化的關係；
瞭解三星堆文化與夏商文化交流的途徑；
認知三星堆遺址在中國歷史文化中的重要性；
探究考古發掘的意義；
2、過程與方法
通過分小組觀察、討論、分享、成果展示，探究三星堆獨特的文明以及文化交流通道；
通過還原考古現場，親自體驗發掘青銅器；
3、情感態度與價值觀
在學習過程中，倡導學生了解古文化，激發學生對古文化的探究和思考。
線路三：《 造紙七十二變；非遺文化的傳承》
研學地點：夾江造紙研學營地
1、課程與目標
認識紙的用途；
瞭解除了利用竹子造紙還有那些原材料可以製作紙；
思考四大發明對我國文化的發展有何意義；
2、過程與方法
通過分小組觀察、討論、分享、成果展示，嘗試古法造紙，撈紙，並通過造紙72 道工序進行時造紙完成，烘乾檢驗戰果，成紙的榮耀。
自己製作紙版畫剪紙；
3、情感態度與價值觀
在學習過程中，倡導學生了解紙的由來，通過參與實地體驗和製作，讓學生懂得節約用紙並愛護環境。
線路四：《 高鐵夢工廠· 鐵路研學遊》
研學地點：成都機務段和諧機車檢修研學基地
1、課程與目標
揭開動車神秘面紗，體驗現場實地教學；
學習鐵路科技知識，見證中國鐵路發展；
激發學生愛國熱情，推進國家素質教育；
2、過程與方法
出發前往成都機務段大功率機車檢修基地途中講解鐵路基礎知識；
每組抽取任務卡，在參觀中尋找答案，完成任務；
3、情感態度與價值觀
在學習過程中，瞭解機車（火車頭）發展歷程和機車（火車頭）的種類，探究“高鐵”名字的由來，參觀過程中瞭解我國高鐵的類型通過參與實地體驗和製作，讓學生對鐵路知識進行全面瞭解，從小懂得科技興國的道理。
線路五：《 科技改變生活、傳承非遺文化》
研學地點：青神竹編研學基地
1、課程與目標
青神竹編的由來；
什麼樣的氣候孕育了適合做竹編的竹子；
瞭解竹編屬於中國非物質文化遺產，還知道其他非遺項目；
2、過程與方法
通過分小組觀察、討論、分享、成果展示，瞭解竹編的全流程製作過程，並通過自己的雙手製作一個屬於自己的竹編；
3、情感態度與價值觀
在學習過程中，瞭解一件竹編藝術品從選料、削刮篾絲、蒸煮、上色、編織等數十道獨特工藝製作而成，從中感受藝術之美，培育學生的審美視角。
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