情人節剛過，大家可能都還沉浸在甜甜蜜蜜的氛圍當中。説到情書，估計很多人都覺得那是甜蜜又浪漫的，但如果寫情書或者收情書的對象變成小孩子時，很多人估計就是心慌慌和急忙忙了。
尤其是當事人的爸媽，可能晚上都要睡不着覺了，心想着：孩子是不是談戀愛了？怎麼辦啊這事怎麼解決？但也有一些孩子的情書不但沒有讓師長生氣，反而還會感動到她們。
寶媽曉文總是和自己老公説“我覺得孩子長得像我，但在追女孩這件事上他肯定像你。”老公每次聽了都是哈哈大笑。
其實曉文這麼説話是有原因的，今年上四年級的兒子從小就被鄰里稱讚是個“小太陽”，見人就笑呵呵的特別暖，此外他成績還很好，每次考試都是第一名，所以也有人跟曉文説“你可真有福氣啊，生出了這麼一個暖男學霸。”
原來，語文老師佈置了一個作業，讓大家寫個小作文，對自己愛的人説一些心裏話，大家寫的都是自己的爸爸媽媽，唯獨自己的兒子寫道：“我在這小區，君在那小區。日日思君不見君，共賞一片星。此星幾時滅，此恨幾時落。只願君心似我心，定不負相思意。”
作業交上去以後，老師一看就愣住了，重新再讀一次才確定這孩子寫的是份“情書”，雖然是模擬了古詩《卜算子》，但用詞造句都很唯美，情感也表達得不錯，於是大手一揮寫下了批語：看完以後，老師都被感動了！
後來曉文以表揚孩子寫詩寫得好的理由問孩子：“這份作業花了多久時間？”沒想到孩子説那晚想到半夜12點多才寫出這麼幾句話。
曉文心想：可以啊！真像孩子他爸，還熬夜寫情書。但曉文更沒想到，班裏的其它孩子看了那份作業後，都紛紛感嘆“學霸就是不一樣， 我一個學渣看不懂”“現在情書都流行這麼寫了嗎？”兒子的情書也就這樣走紅了。
如果發現了孩子寫情書或者收到情書，家長怎麼做才是合適的？
01 冷靜處理
首先家長不要急着生氣，也不要盲目慌亂地猜想孩子是不是已經早戀，要知道在少男少女時期，情書的出現是正常且不少見的，所以先冷靜，先思考，我們最後的目標都是引導和教育好孩子。
02 教育要跟上
如果在此之前，家長並沒有向孩子進行情感或者性相關的教育，那這時候就要慢慢提上日程了。
不過家長要注意，在教育的過程中家長的態度應該是大大方方的、有耐心的、認真的，當把這些工作都做好時，也可以先不要直接問孩子是否早戀，給孩子一些思考的空間，如果孩子一直沉默，家長可以再找時機瞭解。
不管家長是如何發現孩子寫或者收到情書的，都要注意避免傷害孩子的自尊心，保護孩子的隱私，尊重孩子，在未取得同意之時不要輕易傳播這些“情書”，更不要隨意嘲諷孩子，一切還是要以正確的教育為上。