孩子一年級語文考試不及格，怎麼辦呢？
首先需要分析孩子在問題出在哪？是智力因素？是習慣因素？還是能力因素？
第一、智力因素
1）、智力低下
這種情況下，家長要做的是正視現實，對待孩子需要多一點耐心，必要的時候可以嘗試吃一些補品，比如DHA、葡萄糖酸鋅等。
或者可以教孩子做一些左右腦開發訓練，比如左手畫方右手畫圓、或者左手向外轉圈對同時右手向內轉圈、或者一槍打四個、或者一邊倒等左右手同時應用的手勢遊戲。
2）、天賦
人的天賦不盡相同。有些人語言天賦突出，有些人邏輯天賦異稟，有些人是運動健將，還有些人藝術天分顯著。
當然，有優勢必然會有劣勢。如果排除智力因素，建議家長可以做一做天賦測評，依照測評結果，針對性的培養孩子優勢天賦，儘快建立孩子的學習信心，然後，再讓孩子挑戰自己的弱項。
第二、習慣因素
1）、學習意識
很多孩子已經上小學了，但是還沒有建立學習意識，還在用對待幼兒園的心態對待小學，主要是指孩子玩心太重。這主要表現在聽課、做作業不認真。
2）、注意力
大部分學習習慣不好的學生，其直觀表現就是注意力不集中。
造成注意力不集中的原因有：
1、過多接觸電子產品。畫面轉換快，孩子沒有形成深度思考的習慣；
2、家庭環境嘈雜。孩子無法集中精神，總是被周圍的動靜吸引；
3、父母親過於強勢，追求完美。孩子總是擔心做的不好，從而引起父母的責備。
第三、其他因素
1）、能力
有些孩子在學習漢語拼音時同時在學習英語，鑑於我們普遍的教育環境，孩子在學習過程中很容易將漢語拼音和英語混淆。
2）、態度
主要指孩子進入小學後，短期內無法適應新環境。
很多孩子在小學前，接觸的環境比較集中，接觸人數相對較少。這樣，家長老師能做到關注每一個孩子，孩子得到的關注度相對較高。
進入小學後，班級多，班級人數多，作業量大，孩子對被關注度相對較低。
孩子為了維持之前的優越感，通常會做出一些選擇。部分孩子選擇上進，部分孩子選擇報復，以此引起家長和老師的關注。
綜上，孩子成績不理想不是單方面的問題，家長老師需要認真分析隱藏在孩子成績不理想背後的原因，然後做出相應該對策！