齊魯網·閃電新聞11月27日訊 “‘九一八’， ‘九一八’，從那個悲慘的時候，脱離了我的家鄉，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！”一曲悲愴動人的《松花江上》牽動了觀眾的愛國心，富有深情的演唱讓大家沉浸在那段歷史中。11月26日，中國石油大學（華東）文法學院“音樂與歷史的對話”活動在西環301室舉辦。當音樂遇上“四史”教育，這堂思政課受到了學生的熱烈歡迎。
“怎樣的思政課最受學生喜歡？”近年來，中國石油大學（華東）文法學院師生圍繞這一問題，不斷開拓思路，創新教學形式，將思政理念融入課程，着力打造“有故事、有温度、有情懷”的思政課，讓“四史”課堂“活”起來，引導學生在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養分、豐富思想。
11月26日，“音樂與歷史的對話”活動上演期間，音樂系鋼琴教師孫慧攜學生演奏的《黃河頌》《長城謠》《故鄉》等經典歌曲深深感染着觀眾。樂聲時而波瀾壯闊、氣勢雄偉，時而深邃磅礴、慷慨激昂；音樂系教師尹國峯與馬克思主義學院副教授解曉燕的對話，則帶領觀眾隨着音樂走進近代中國的抗戰歷程，點燃了師生的愛國熱情。
從音樂的角度去看歷史，讓這堂思政課別開生面。“我希望通過音樂讓學生感受歷史的温度、觸摸歷史的痕跡，歷史並不遙遠。這種學科交叉式的課堂講授將音樂與歷史相結合、視聽相結合，能給學生帶來心靈上的衝擊和震撼。”尹國峯表示，將代表性音樂作品的演唱同近現代歷史的感人故事相結合，讓學生了解歌曲的創作歷程和時代背景，以此講解抗日救亡時期音樂所體現的民族精神內核。
“抗戰時期的音樂對民族意識的覺醒起到了非常重要的作用，激勵人心，鼓舞士氣。”解曉燕認為，通過梳理經典抗戰歌曲解讀背後的創作歷史，分析創作者所代表的人民羣眾同仇敵愾、堅決抗戰的心理，帶領着觀眾走近那段可歌可泣的抗戰歷史，以鮮活的內容和新穎的形式讓價值引導在授課中如鹽在水，潛移默化達到引導學生涵養氣概、激勵擔當的育人效果。
學生黨員趙慧認為，在中華文化傳播的過程中，這種音樂力量和“四史”經驗塑造的文化自信根基更是“講好中國故事，傳遞中國聲音”的不竭動力。法學2019級1班韓承君也是頗為感概：“這節富有新意的思政課，讓我們對家國情懷有了更深刻的認識和體會，也激勵着我們青年學生努力學習，積極實踐，將小我融入大我，將青春獻給祖國。”
以史串歌，以歌敍史。讓學生們在歌聲中領悟中國共產黨人的理想情懷，增強愛國意識，奮發向上，感恩時代，把愛國情、強國志、報國行自覺融入建設偉大祖國的奮鬥之中。這，就是開設“音樂旋律裏的思政課”的初衷。
閃電新聞記者 蔡紀香 通訊員 趙延升 董方圓 王宇鵬 任月 羅凌雲 安瀅霖 報道
【來源：閃電新聞】
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