濰城區以“公開思維”建成投用教育大數據精準分析系統

作為智慧校園雲平台的重要組成部分,濰城區教育大數據精準分析系統正式投入使用,該系統通過收集學業數據反向指導教學,推動信息技術與教育教學深度融合。

公開教學模式和學習進度,為教學定好位。基於全場景動態性數據的伴隨式採集與分析,便於教師快速、精準定位講評重點,優化課堂教學結構和組織形式,提升講評效率和講評質量,實現課堂流程再造優化,助力減負增效。精準定位學生學情,根據學生真實作答數據,診斷學生的“最近發展區”,為每位學生構建知識圖譜,打造高效個性化學習環境。

濰城區以“公開思維”建成投用教育大數據精準分析系統

公開評價數據和動態場景,為教學指好南。依託網閲、手閲、拍照等多元化方式,實現全場景動態數據的採集分析,靈活配置教師及學生個性化需求,形成可信、多元、實用的評價報告。建立雙向教、學反饋機制,找準學生知識盲點,發現學生能力特長,挖掘班級教學重難點及共性薄弱點,實現對班級教學的精準導引。全程記錄教學數據,提供單次、歷次、區域等多維報告,為教學管理者科學決策提供數據支撐。

濰城區以“公開思維”建成投用教育大數據精準分析系統

公開學習資源和服務體系,為教學充好電。依託人工智能、知識圖譜等信息技術,建成結構化的區本、校本資源庫,形成區校兩級特色校本資源服務體系,全面提升教育資源服務供給能力。共享國家級數字資源500 萬個,自建區級數字資源 30TB,搭建 4.9 萬個實名制網絡學習空間,為教師和學生提供海量、適切的學習資源,有效支撐教與學活動的開展。

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