為紮實有序推進四川省彭州市九尺中學科研課題，提高課堂效益，實現教與學的變革，經九尺中學科研組研究決定，開展科研課題《農村初中基於課堂觀察的“三段式”教學行為改進策略研究》“課堂觀察”研討會活動。
2020年10月19日下午，全體科研組成員進行了“課堂觀察”研討會的準備會。會上，科研組老師李玉鳳、仲偉、簡瑩瑩、楊萬鴻就本次“觀察課”所教授內容進行了闡述，進行了“課堂觀察”量表課前説課活動，並認真聽取了科研組成員的建議。
10月20日、21日，“課堂觀察”研討會在九尺中學如火如荼的開展着，科研組成員、教研組成員全員參與，根據“課堂觀察”量表進行了認真觀察。
10月21日下午，科研組全體人員召開“課堂觀察”課後總結會，會上四位老師認真分析了本次的心得體會並剖析了課堂效果的優缺點。四位老師總結完後，學校副校長馬明武就課堂觀察課進行了補充總結：課堂觀察量表太細，應多關注互動達成目標，學生是否弄懂本堂知識。他還提出以下建議；禁止滿堂灌，增加學生互動，落實課前任務，關注學生傾聽效果。在學校校長錢萬瓊表示：四位教師的上課都有進步，説明量表具有導向作用，要多關注學生，觀察課堂，教師應指導學生如何做筆記。讓學生能説、會説，將教學與生活相聯繫。
通過本次“課堂觀察”活動課，取得較理想的效果，全員對科研工作的進一步推進又有了信心。（圖/文 楊柳）