海報評論員 朱延魯
2月16日起，全省中小學陸續進入“開學時間”。“神獸”歸籠，新的一年，新的學期，也是新的開始。新起點當有新氣象，對廣大中小學生而言，上好開學第一課，展現新學期的精氣神，很有必要，非常重要。
開學第一課，不僅是回顧過往學習成效的一課，也是規劃新學期學習內容的一課。上好開學第一課，把之前學習過程中的優勢與不足看清楚，想辦法在接下來的學習中讓優勢更優、不足得到彌補，從而做到有的放矢、循序漸進。
開學第一課，不是一門具體的課程，但開學第一課效果的好與壞與每一門課程都密切相關。通過開學第一課，同學們學到的是方法、是狀態、是習慣。通過這一課，同學們對自己有了更清晰的認識和定位，對未來一學期甚至更長時間有了更科學的計劃安排。
上好開學第一課不容易，需要學校、家庭和學生共同形成合力，尤其需要學生自身的主觀能動性。同學們度過了幾十天的寒假生活，新學期伊始，很多學生的學習狀態已經“不在線”了。人雖然回到了教室裏，“心”仍停留在外面的精彩世界。“心”不在，課堂講授再精彩，也不可能取得良好的學習效果。所以，上好開學第一課，首先要讓同學們“收心”歸位、提振精神。“收心”才能“用心”，才能在課堂上聚精會神。“收心”是主動的過程，要依靠學生自己。誰“收心”的速度快，誰就能率先進入學習狀態，誰的開學“第一課”“第二課”乃至“第N課”就會收穫更多。
上好開學第一課，就是要同學們在新學期能夠開好頭、起好步。開頭起步，向“靶”而行，方能衝勁十足。所謂“靶”，就是目標。同學們通過開學第一課，應當給自己設立一個“踮踮腳夠得着”的學習目標。接下來的學習，圍繞這個目標，努力、奮鬥，前進、衝鋒，讓自己在學習過程中不迷茫、有追求。追求目標，不能忽視方法。同一階段的學生學習的內容基本相同，但每個人的學習方法並不相同。對同學們而言，隨着年級遞增、知識積累，也要不斷嘗試新的學習方法。因為只有新方法才能實現新效率、新成果，才能幫助自己在追求目標過程中實現趕超跨越。
學習是艱苦漫長的過程，通過一學期接着一學期的不斷學習，不僅鍛鍊了同學們的意志，也涵養了同學們的精神，讓以中小學生為代表的一代代年輕人“能吃苦、不怕苦”，向着未來，踔厲奮發。這樣的教育貨真價實，這樣的“第一課”最有價值。同學們，請相信，上好第一課，上好每一課，你們就是未來時空中最耀眼的那顆星。