新的一年，幼兒園老師呼籲：請家長理解和配合我們的工作

一

2021年開始了，我們一起告別過往，迎接新的開始。幼兒園老師們有很多話想要對家長説，希望新的一年，家長能和幼兒園老師打好配合戰一起幫助小朋友。

幼兒園老師的呼籲，希望家長朋友們能瞭解一下：

不要對孩子動粗

家長對孩子動粗會讓他們整個人變得極端，幼兒園老師在試圖和孩子講道理的時候，孩子是會拒絕接受和學習的，想要教育好孩子也會變得更加難，希望家長能配合老師愛的教育，讓孩子在有愛環境中成長。

在孩子面前貶低老師

老師有做的讓你不滿意的地方，你可以直接和老師甚至園長溝通，但不要在孩子面前把老師貶低得一無是處，孩子會看在眼裏，記在心裏，他們對老師的尊重和喜愛也會在這樣的輕視中越來越少，在接受老師的管教時也很難心悦誠服地聽話。

放縱孩子不好的習慣

好習慣是需要培養和堅持的，家長不要在家的時候放縱孩子各種不好的習性，卻寄希望於幼兒園老師可以讓孩子變成一個乖寶寶。這樣很難很難，而且幼兒園老師努力讓孩子學會的好習慣，家長如果不堅持讓孩子保持的話，也沒有什麼用，畢竟學壞容易，堅持優秀卻很難。

不尊重孩子的個性

有些孩子就是那種不爭不搶慢吞吞的個性，家長卻各種望子成龍望女成鳳，想要孩子每次都爭第一，想讓老師拉着孩子跑，老師的能力也有限，沒法幫孩子改變性格，脱胎換骨。請家長尊重孩子的個性，讓孩子自由成長髮展。

給孩子很大的壓力

很多家長在人多的場合，喜歡拉自己孩子表演一番，以證明自己孩子的優秀，並且希望老師能教給孩子更好可以展示的才能，這對孩子來説也是一種很大的壓力，順應時間和成長規律，讓孩子自由成長是家長可以並且應該為孩子做的事情，不要為了自己的面子去逼迫孩子。

希望家長們能明白，在教育孩子的時候，老師並不是萬能的，他們的努力也需要家長的配合，才能達到更好的效果。

|| 老師和父母的言傳身教很重要

幼兒園老師會以身作則，教育孩子很多好的習慣，但這個好習慣能得到貫徹和執行，更加少不了家長的配合和支持。

如果幼兒園老師告訴孩子買東西要排隊，家長帶孩子出門的時候卻總是插隊，那孩子的認知就會變得混亂，這樣怎麼能養成好習慣呢！幼兒園老師只是授業解惑，家長和孩子在一起的時間更久，作用也更大。家長要認識到這一點，在日常生活中，做好孩子的榜樣。

|| 良好習慣的培養需要老師和家長攜手

幼兒園日常教學會告訴孩子哪些好習慣要認真學習和執行，幼兒園老師也會作為一個引領者和監督者，幫助孩子在園期間在認真完成這些習慣養成工作，但父母的作用也很大。

如果孩子在園期間按照老師要求乖乖行事，回到家卻像自由的野馬，好習慣是養不成的，陽奉陰違、撒謊等壞毛病卻可能成為孩子無師自通的“本領”。家長要接過老師手中的教育棒，做好引領和監督的角色。

|| 孩子學習興趣的養成需要老師和家長關注

很多家長抱怨自己的孩子不愛學習，不愛看書，而這個學習興趣的養成也是可以慢慢培養的，需要老師和家長關注到，並且為之努力。

孩子讀書的興趣是可以從小培養的，每日親子閲讀可以幫助孩子養成閲讀的習慣，培養孩子閲讀的興趣，這樣孩子到了幼兒園也會更加成為一個愛讀書的孩子，在老師的鼓勵和幫助下，成為一個愛讀書的好孩子。

|| 孩子的安全感需要老師和家長多用心

很多孩子在成長的過程中是會出現安全感缺失的，初上幼兒園的“分離焦慮”，和小朋友玩耍時的爭吵打鬧，放學後沒有及時等到父母的失落……很多很多瞬間都會讓孩子心情沮喪，安全感喪失。

這個時候需要幼兒園老師認真細心觀察，給孩子力量，需要家長認識到孩子雖小也是需要尊重的對象，承諾了孩子要做什麼事情不要輕易爽約。雙管齊下，讓孩子在有安全感的氛圍中健康成長。

幼兒園老師和家長，有着共同的目的，就是想讓孩子更好，也需要更多的合作，在日常生活中幫助孩子養成好的習慣，培養孩子的能力和好品質。這個過程中，可能會有分歧和矛盾，但都是可以溝通和協商的，希望二者在新的一年，一起做孩子成長的守護神，呵護小朋友健康快樂成長。