來源：人民網-安徽頻道 原創稿
今年以來，肥西縣積極探索創新家校共育工作機制，發揮家長在教育中的重要作用，多形式、多渠道提升家校共育水平，合力促進學生健康成長。
構建“三大體系”，完善共育立體網絡
建立組織領導體系，縣教體局、學校均成立家校共育工作領導小組，家校協調聯動加強立德樹人工作。
建立工作推進體系，成立以骨幹德育校長、德育幹部、德育教師、心理健康教師為成員的校級指導實施小組，指導和推進落實家校共育工作。
建立溝通聯絡體系，在縣級層面建立家長學校總校，在學校層面搭建家委會、家長學校等家校溝通平台，在班級層面建設家校聯繫QQ羣、微信羣，着力構建起“家長—教師—學校”溝通橋樑和網絡，密切家校聯繫。
建設“四支隊伍”，培育優秀工作團隊
構建梯度化家庭教育師資隊伍，將校長、德育幹部、班主任、心理健康教育教師作為家庭教育師資培養的重點對象，開展分級、分層的家校共育研修。
打造千名家庭教育指導師，各學校選拔優秀教師、班主任參與家庭教育指導師資格培訓，原則上各學校培訓人數應達到接近在校在編教職工的20%。
組建肥西縣“美好家校”講師團，由各學校的優質教師資源組成，主要從縣層面進行家教家風、家庭教育、家校共育理念的宣傳與普及工作。
引進優秀導師團隊，邀請家庭教育、心理健康、生命教育等方面專家，向教師和家長面對面講授科學理念、方法，指導開展家庭教育。
打造“五門課程”，提升家庭教育水平
編制肥西縣家庭教育課程綱要，由縣教體局牽頭，根據縣家庭教育工作的現狀，組織專家、優秀教師、持證家庭教育指導師等人員，成立“工作組”(臨時)，研究編制《肥西縣家庭教育課程指導綱要》。
開發家庭教育通用課程，根據《肥西縣家庭教育課程指導綱要》，以縣域內“美好家校”講師團、家庭教育指導師為主體，也可藉助專家學者、社會專業機構的師資力量，錄製肥西縣家庭教育視頻課程，作為線上家長學校平台的課程資源。
開發家庭教育校本課程，各學校結合自身的校情與學生情況，開發具有學校特色的家庭教育校本課程。
建設基地示範課，每年遴選1-2所幼兒園、3-5所小學(含九年一貫制學校)、1-2所初中作為肥西縣家校共育(家長學校)示範基地，探索總結家校共育工作方法，為全縣學校和家庭提供可供借鑑的案例和經驗，以點帶面推動“家校共育”工作。
拓展在線互動課，以線上家長學校平台課程為主體，做好學習任務的發佈、實施、記錄、管理工作。
實施“六個項目”，培育共育特色品牌
實施家庭教育現狀調研項目，依託第三方專業機構力量，通過多種調研形式，以家長學校基地校為重點，調研家校共育情況、師資發展情況、家庭教育認知度、家庭親子關係、家庭教育訴求等，形成《肥西縣家庭教育現狀調查報告》。
實施家庭教育公益行項目，以縣“美好家校”講師團為依託，學校開展家庭教育系列講座或諮詢服務，原則上學校每月1場公益講座/諮詢會，助力全縣家庭教育水平提升。
實施親子融合項目，定期舉行“書香飄萬家”親子讀書活動，舉辦“手拉手 心連心”親子運動會，開展節假日、紀念日親子互助活動，宣傳普及家教家風、家庭教育、家校共育理念。
實施特色活動建設項目，組織家庭教育諮詢、家庭教育沙龍等各類活動，開展家庭教育方法交流和探討。
實施縣域成果展示項目，舉辦家校共育百校論壇暨肥西縣家校共育成果展示會，邀請省內、市內中小學校長參與，遴選示範學校、示範教師、示範家庭；開展家庭教育徵文活動，徵集優秀的家庭教育學術論文、家校工作案例、育兒經驗分享。
實施家長學習跟蹤評價項目，建立家長學習檔案，利用線上平台完善家長每次學習的記錄、反饋。(王倩 林興勇)